Vamos analisar as opções: A. não dificultar o processo desenvolvido pelos aprendizes com palavras desconhecidas. B. que fosse mais fácil eles reconhecerem a forma escrita de palavras já conhecidas. C. facilitar o processo de aprendizagem das relações que se estabelecem entre letra e som. D. que eles pudessem refletir sobre os sentidos que elas têm em sua cultura. E. melhorar as experiências e práticas culturais dos aprendizes. Com base na afirmação de Paulo Freire sobre a importância de utilizar palavras do universo vocabular dos grupos populares na alfabetização, a opção correta é a alternativa: D. que eles pudessem refletir sobre os sentidos que elas têm em sua cultura.
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