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Os paradigmas educacionais e a maneira como se apresentaram para organização do trabalho didático no processo de ensino, em alguns casos, represent...

Os paradigmas educacionais e a maneira como se apresentaram para organização do trabalho didático no processo de ensino, em alguns casos, representam ainda objetivos a serem contemplados na educação brasileira. No entanto, já existem avanços consideráveis na forma dialética e articulada de ensinar. Considerando isso, associe os paradigmas a seguir a seus respectivos conceitos. 1. Interdisciplinaridade 2. Transdisciplinaridade 3. Multidisciplinaridade ( ) Articulação entre duas ou mais áreas durante o processo de ensino, mas de maneira que continue acontecendo a priorização dos objetos de estudos de todos os componentes curriculares envolvidos. ( ) Articulação entre várias disciplinas durante o processo de ensino, de forma que uma não se sobressaia a outra, representando uma integração contínua que resulta em uma relação mais complexa entre os conceitos. ( ) Articulação de duas ou mais disciplinas entendendo os objetos de estudo como fenômenos sistêmicos, sem anular nenhum dos lados e representando o primeiro passo para a superação da fragmentação do ensino. Agora, assinale a alternativa que apresenta a associação correta.

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A associação correta dos paradigmas educacionais aos seus respectivos conceitos é a seguinte: 1. Interdisciplinaridade - Articulação entre várias disciplinas durante o processo de ensino, de forma que uma não se sobressaia a outra, representando uma integração contínua que resulta em uma relação mais complexa entre os conceitos. 2. Transdisciplinaridade - Articulação de duas ou mais disciplinas entendendo os objetos de estudo como fenômenos sistêmicos, sem anular nenhum dos lados e representando o primeiro passo para a superação da fragmentação do ensino. 3. Multidisciplinaridade - Articulação entre duas ou mais áreas durante o processo de ensino, mas de maneira que continue acontecendo a priorização dos objetos de estudos de todos os componentes curriculares envolvidos. Portanto, a associação correta é: 1. Interdisciplinaridade - ( ) Articulação entre várias disciplinas durante o processo de ensino, de forma que uma não se sobressaia a outra, representando uma integração contínua que resulta em uma relação mais complexa entre os conceitos. 2. Transdisciplinaridade - ( ) Articulação de duas ou mais disciplinas entendendo os objetos de estudo como fenômenos sistêmicos, sem anular nenhum dos lados e representando o primeiro passo para a superação da fragmentação do ensino. 3. Multidisciplinaridade - ( ) Articulação entre duas ou mais áreas durante o processo de ensino, mas de maneira que continue acontecendo a priorização dos objetos de estudos de todos os componentes curriculares envolvidos.

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