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Os fazeres necessários para o desenvolvimento de habilidades são divididos em níveis: básico, operacional e global. Neste sentido, sabemos que habi...

Os fazeres necessários para o desenvolvimento de habilidades são divididos em níveis: básico, operacional e global. Neste sentido, sabemos que habilidades requerem verbos que qualif iquem as ações que os estudantes serão capazes de desenvolver com o caminho de experimentação. Isso posto, para deixar claro que a escola solicita fazeres, mas que currículos pautados em habilidades e competências necessitam de múltiplos planejamentos para oferecer caminhos de exploração destes fazeres. Quais são os verbos apresentados no texto base que atendem ao nível global estudado no texto base?
A) Copiar, transcrever, resumir etc.
B) Ordenar, classificar, selecionar, comparar, interpretar etc.
C) Analisar, relacionar, transferir, concluir, criticar, opinar etc.
D) X Identificar, localizar, memorizar, descrever etc

Essa pergunta também está no material:

Estruturas Curriculares
6 pág.

Estruturas Curriculares- Inter e Transdisciplinaridade Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

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A alternativa correta é a letra D) Identificar, localizar, memorizar, descrever, pois esses verbos estão relacionados ao nível global de desenvolvimento de habilidades.

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