O VB-MAPP é fracionado, de forma didática, em alguns componentes, sendo estes: a. Avaliação de marcos; avaliação de barreiras; avaliação de transiç...
O VB-MAPP é fracionado, de forma didática, em alguns componentes, sendo estes:
a. Avaliação de marcos; avaliação de barreiras; avaliação de transição.
b. Avaliação de barreiras e avaliação de marcos.
c. Avaliação de marcos; avaliação de barreiras; avaliação de transição; análise de tarefas e rastreamento de habilidades; classificação e metas PEI.
d. Tato, mando, ecoico, intraverbal, imitação motora, brincar independente e social, rotina de sala e grupo, linguística e matemática.
c
a. Avaliação de marcos; avaliação de barreiras; avaliação de transição.
b. Avaliação de barreiras e avaliação de marcos.
c. Avaliação de marcos; avaliação de barreiras; avaliação de transição; análise de tarefas e rastreamento de habilidades; classificação e metas PEI.
d. Tato, mando, ecoico, intraverbal, imitação motora, brincar independente e social, rotina de sala e grupo, linguística e matemática.
c
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é: c. Avaliação de marcos; avaliação de barreiras; avaliação de transição; análise de tarefas e rastreamento de habilidades; classificação e metas PEI.
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