Grátis: Com base no modelo proposto por Campbell (1989) e ajustado por Vogler (2015), sobre a jornada do herói, analise as afirmativas a seguir e assinale ... – Questões Respondidas

Literatura Infantil

Outros

Com base no modelo proposto por Campbell (1989) e ajustado por Vogler (2015), sobre a jornada do herói, analise as afirmativas a seguir e assinale como verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) No início da jornada, o herói vive uma vida comum até ser convidado a uma aventura. ( ) Na jornada do herói, ele aceita a aventura imediatamente quando aparece. ( ) O herói é colocado em movimento em sua aventura, por força de estímulo do mentor. ( ) Durante sua jornada, o herói será testado por uma série de desafios, encontrando aliados e inimigos, solucionando problemas e evoluindo por causa disso. ( ) No fim de sua jornada, o herói descobre que está impedido de retornar ao seu mundo original. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F.

V – V – F – F – V.
F – V – F – V – F.
V – V – F – V – F.
F – F – V – V – F.
V – F – V – V – F.

Ensinando Através de Questões

ano passado

Ensinando Através de Questões

ano passado

Criação de storyboard e storytelling PRONTA

Criação de storyboard e storytelling PRONTA

ESTÁCIO

Respostas

Ed

ano passado

A sequência correta de verdadeiro (V) e falso (F) é: V – V – F – V – F.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Criação de storyboard e storytelling PRONTA

Criação de storyboard e storytelling PRONTA

ESTÁCIO

Mais perguntas desse material

Levando em consideração a função dos arquétipos, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas: I – O guardião do limiar não é um inimigo, é simplesmente o responsável por testar o valor do herói. II – O arauto é responsável por acompanhar o herói em sua jornada, registrando seus feitos para poder contar a todos. III – O camaleão é uma figura ambígua, que o herói tem dificuldade em definir não sabendo se é um aliado ou inimigo. IV – A sombra representa a energia do lado escuro, os aspectos desconhecidos ou rejeitados do herói. V – A função do mentor é perturbar a ordem social, traz o caos ao mundo herói. São verdadeiras:

I, II e IV, apenas.
I, II e V, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, III e V, apenas.
I, II e III, apenas.

O storytelling corporativo nada mais é do que a aplicação da técnica de contação de histórias no mundo empresarial, de modo a tornar mais fácil a compreensão sobre o que passar aos funcionários da empresa. Lei e associe os setores da empresa com os usos mais comumente feitos do storytelling. I. Treinamento e capacitação. II. Administrativo. III. Relacionamento com o cliente. A. O storytelling é utilizado em estratégicas de branding, construindo identidade da marca e humanizando as relações. B. O storytelling funciona como uma ferramenta didática para sedimentar ensinamentos em forma de histórias com exemplos. C. O storytelling ajuda no processo de apresentar ideias com clareza, envolver a audiência e persuadi-la. Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas.

I-B; II-A; III-C.
I-C; II-A; III-B.
I-C; II-B; III-A.
I-B; II-C; III-A.
I-A; II-C; III-B.

O tema se refere a _ principal da história, que flui por meio da , conectando os elementos da história. Na , é comum que as histórias tenham vários temas, inclusive, alguns dos quais nem sempre conseguimos identificar de imediato. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:

Literatura; narrativa; ideia.
Ideia; literatura; narrativa.
Literatura; ideia; narrativa.
Narrativa; ideia; literatura.
Ideia; narrativa; literatura;

No que se refere a elaboração do storyboard e seu emprego, analise as afirmativas a seguir e assinale como verdadeiras(V) ou falsas (F). ( ) O storyboard é utilizado como ferramenta para planejar o diálogo entre personagens. ( ) O cenário, o figurino e os objetos de cena, ajudam a audiência a ter uma noção do período e local da história. ( ) O figurino, maquiagem e gestual dos personagens, são formas eficazes de transmitir informações sobre seu status social, saúde e temperamento. ( ) A iluminação, ambientação da cena e até mesmo lentes especiais, ajudam a criar o clima da cena. ( ) A sequência na qual apresentamos as cenas tem pouco impacto na narrativa. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F.

V – V – F – F – V.
F – V – V – V – F.
V – F – V – V – F.
F – V – F – V – V.
V – V – F – V – F.

Com relação ao processo de transformação de um roteiro em um produto audiovisual, leia e associe as informações indicadas por letras e números conforme sua definição e características. I. Decupagem. II. Produção III. Montagem. A. Processo de elaborar e capturar as imagens. B. Processo de dividir um roteiro em planos, cenas e sequências. C. Processo de juntar as cenas e sequências, de modo a compor a narrativa. Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas

I-B; II-C; III-A.
I-A; II-C; III-B.
I-B; II-C; III-A.
I-C; II-A; III-B.
I-B; II-A; III-C

Tomando como base os pontos-chaves de uma narrativa, leia e associe as informações indicadas por letras e números, conforme o momento em que devem ocorrer na narrativa. I. Ato I. II. Ato II. III. Ato III. A. Utilizamos o conceito de bomba-relógio figurativa, por meio da introdução de uma nova ameaça que pode sobrepor o protagonista ou aqueles a quem ele ama. B. Fazemos com que o protagonista vivencie o ponto mais baixo de sua jornada, demonstrando fraqueza e perdendo a confiança de seus aliados. C. Um incidente muda a vida do protagonista, contudo, devido sua inação, vida e dos que estão a sua volta piora até se tornar insustentável. Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas.

I-C; II-B; III-A.
I-C; II-A; III-B.
I-B; II-A; III-C.
I-A; II-C; III-B.
I-B; II-C; III-A.

Com base no modelo proposto por Berger (2020), que determina os pontos-chave de uma história com estrutura em três atos, analise as afirmativas a seguir e assinale como verdadeiras (V) ou falsas (F. ( ) A história deve começar apresentando o propósito do protagonista, ou seja, o que o motiva a agir. ( ) Devido a recusa do protagonista em agir, a situação de todos irá piorar até se tornar insustentável, forçando o protagonista a agir. ( ) Em toda boa história, o desenvolvimento do protagonista é linear e contínuo, evoluindo sempre. ( ) Após o ponto mais baixo da história, o protagonista renasce simbolicamente, sendo, agora, mais resoluto e determinado. ( ) De forma a dar dramaticidade à história, recomenda-se a utilização de uma bomba-relógio metafórica, ou seja, um evento catastrófico que precisa ser detido. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F.

V – V – F – F – V.
F – V – F – V – F.
V – F – V – V – F.
F – F – V – V – F.
V – V – F – V – F.