Com base no estudo Luria descreveu dois estágios que podem ser observados quando a criança desenvolve sua habilidade de escrever e as condições que...

Com base no estudo Luria descreveu dois estágios que podem ser observados quando a criança desenvolve sua habilidade de escrever e as condições que lhe possibilitam avançar nesses estágios até compreender o sistema alfabético de escrita. Esses dois estágios se chamam: Pré-escrita (ou pré-instrumental) e a Instrumental. Acerca da fase instrumental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A criança passará, agora, a diferenciar os signos traçados e a relacioná-los ao que busca registrar. ( ) Enquanto a criança amplia essa capacidade associativa, a escrita torna-se um poderoso instrumento de extensão da memória. ( ) Aos poucos vão se estabilizando os rudimentos da capacidade de escrever. FONTE: LURIA, A. R. Pensamento e linguagem: as últimas conferências de Luria. Tradução Diana Myriam Lichtenstein. Porto Alegre: Artes Médicas, 1986.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - V - V. B) V - F - V. C) F - F - F. D) F - V - F. do desenvolvimento cognitivo, Ferreiro e Teberosky (1979) propõem, então, cinco fases pelas quais as crianças passam ao aprenderem a ler e a escrever. FONTE: FERREIRO, E.; TEBEROSKY, A. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre:Artes Médicas, 1979.Qual é a sequência correta das cinco fases? A) Pré-escrita;; silábica-alfabética; alfabética; silábica. B) Pré-silábica; silábica; silábica-alfabética; alfabética. C) Silábica; silábica-alfabética; alfabética; escrita instrumental. D) Pré-silábica; silábica; escrita fonética; escrita alfabética.