Considerando que os transtornos do neurodesenvolvimento são divididos de acordo com Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais, em sua...

Considerando que os transtornos do neurodesenvolvimento são divididos de acordo com Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais, em sua quinta edição (DSM-5), leia atentamente as informações contidas nas colunas A e B para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nestas contidas. Coluna A: Deficiências intelectuais Transtornos da comunicação Transtorno do Espectro Autista (TEA) Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Transtornos específicos de aprendizagem Transtornos motores Coluna B: Incluem déficits de linguagem, na fala e comunicação. Um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento e desenvolvimento. Prejuízo nas atividades motoras que interferem significativamente no desempenho e na participação de atividades diárias da vida familiar, social e/ou comunitária. Incluem déficits funcionais, tanto intelectuais quanto adaptativos, nos domínios conceitual, social e prático. Dificuldades na aprendizagem e no uso de habilidades acadêmicas, com sintomas que persistem, pelo menos, por 6 meses, apesar de intervenções dirigidas a tais dificuldades. Déficits persistentes na comunicação e interação social em múltiplos contextos, com padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades. A sequência CORRETA desta associação é: 1-IV; 2-III; 3-VI; 4-I; 5-V; 6-II. 1-IV; 2-III; 3-V; 4-I; 5-VI; 6-II. 1-V; 2-I; 3-VI; 4-III; 5-IV; 6-II. 1-IV; 2-I; 3-VI; 4-II; 5-V; 6-III. 1-V; 2-II; 3-VI; 4-I; 5-IV; 6-III.