A habilidade necessária para atuar na área de transtornos globais do desenvolvimento (TGD) de acordo com o documento apresentado é: Alternativa e) Planejar intervenções individualizadas, recorrendo a recursos complementares de natureza psicopedagógica, levando-se em conta a capacidade intelectual, o nível comunicativo e linguístico, as alterações de conduta, o grau de flexibilidade cognitiva e comportamental e o nível de desenvolvimento social do aluno.
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