O serviço social adotou a perspectiva crítica durante a década de 1980, quando vivenciou um processo de ruptura com o conservadorismo. Com essa no...

Com a perspectiva crítica adotada pelo serviço social na década de 1980, a concepção de educação para o serviço social passou a ser pautada na formação de profissionais críticos, capazes de compreender e atuar de forma transformadora nas questões sociais, buscando a emancipação e autonomia dos sujeitos atendidos. Essa abordagem valoriza a reflexão teórica aliada à prática, visando a superação das desigualdades e a promoção da justiça social.