Leia o fragmento de um texto sobre a comunidade de fala brasileira: O personagem Chico Bento é uma criação muito feliz da equipe de Mauricio de So...

Leia o fragmento de um texto sobre a comunidade de fala brasileira: O personagem Chico Bento é uma criação muito feliz da equipe de Mauricio de Sousa, pois permite que as crianças com antecedentes urbanos se familiarizem com a cultura rural, conhecendo muitas expressões dessa rica cultura que, hoje em dia, têm pouco espaço na literatura e nos meios de comunicação. Chico Bento pode se transformar, em nossas salas de aula, em um símbolo de multiculturalismo que ali deve ser cultivado. Suas historinhas são também um ótimo recurso para despertarmos em nossos alunos a consciência da diversidade sociolinguística. Apesar disso, houve um momento na década de 1980 em que o Conselho Nacional de Cultura queria proibir a publicação da revista, alegando que ela servia de mau exemplo às crianças brasileiras que passariam a falar “errado” como Chico Bento [...] Bortoni-Ricardo, Stella Maris. Educação em língua materna: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo: parábola Editorial. 2004, p. 45-6. Sobre esse fragmento, é correto afirmar que a autora a acusa a linguagem empregada por Chico Bento de exercer influência negativa na linguagem das crianças. b avalia a cultura urbana como oposta à cultura rural por negar o multiculturalismo e a variação linguística. c exalta o personagem Chico Bento por ele ser considerado há muito um símbolo do multiculturalismo na escola. d se opõe à posição do Conselho Nacional de Cultura em relação a Chico Bento por refletir preconceito linguístico.