A presença na escola inclusiva de alunos surdos usuários da Libras, garantida pelo Decreto 5626, de 2005, que regulamenta a Lei 10.436 de 2002, con...

A presença na escola inclusiva de alunos surdos usuários da Libras, garantida pelo Decreto 5626, de 2005, que regulamenta a Lei 10.436 de 2002, conhecida como Lei da Libras, acaba por tornar mais visível para alguns professores a característica de toda turma e que é pressuposto da inclusão: a diferença de seus alunos. Neste contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. A surdez não pode ser ignorada e nem tão pouco facilmente apagada como tantas outras diferenças constitutivas do espaço-tempo escolar. PORQUE II. A presença de alunos que não escutam e não se comunicam através da língua oral – tem desafiado a escola a pensar em outras práticas escolares. É correto o que se afirma em: A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. B. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E. As asserções I e II são proposições falsas.