Ao estudar a educação nos seus aspectos sociais, políticos, econômicos, psicológicos, para descrever e explicar o fenômeno educativo, a Pedagogia recorre à contribuição de outras ciências como a Filosofia, a História, a Sociologia, a Psicologia, a Economia. Esses estudos acabam por convergir na Didática, uma vez que esta reúne em seu campo de conhecimentos obejtivos e modos de ação pedagógica na escola (Libâneo, 2007). O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o Pai da Didática Moderna, e um dos maiores educadores do século XVII. No conjunto de estudos indispensáveis à formação teórica e prática dos professores, a Didática ocupa lugar especial.

A) é dispensável no processo articulatório entre teoria e prática.
B) é um direcionamento imediato da prática de ensino e da aprendizagem.
C) não serve como elemento articulador entre as proposições teóricas e a prática escolar.
D) não precisa, necessariamente, estar presente na fase de planejamento da prática escolar.
E) é essencial somente na fase de execução do planejamento escolar.