No que diz respeito à perspectiva sócio-histórica, assinale a alternativa CORRETA: O conhecimento é constituído através da interação com o outro po...
No que diz respeito à perspectiva sócio-histórica, assinale a alternativa CORRETA:
O conhecimento é constituído através da interação com o outro por meio das descobertas. Essa apropriação se dá por meio da vivência, experiência e busca constante por soluções, que modificam o sujeito.
a) As rotinas das práticas cotidianas podem ser significadas pelas crianças através dos objetos utilizados em diferentes brincadeiras.
b) Os elementos centrais do projeto pedagógico para a educação infantil são o jogo e a brincadeira, associados à linguagem e à construção do conhecimento.
c) A fantasia e o brinquedo são atividades relacionadas apenas ao prazer que proporcionam.
d) O desenvolvimento infantil deve ser pensado essencialmente pela ótica da razão, passando pela via do conhecimento.
O conhecimento é constituído através da interação com o outro por meio das descobertas. Essa apropriação se dá por meio da vivência, experiência e busca constante por soluções, que modificam o sujeito.
a) As rotinas das práticas cotidianas podem ser significadas pelas crianças através dos objetos utilizados em diferentes brincadeiras.
b) Os elementos centrais do projeto pedagógico para a educação infantil são o jogo e a brincadeira, associados à linguagem e à construção do conhecimento.
c) A fantasia e o brinquedo são atividades relacionadas apenas ao prazer que proporcionam.
d) O desenvolvimento infantil deve ser pensado essencialmente pela ótica da razão, passando pela via do conhecimento.
💡 1 Resposta
Ed 
Analisando as alternativas, a alternativa correta é a letra B) Os elementos centrais do projeto pedagógico para a educação infantil são o jogo e a brincadeira, associados à linguagem e à construção do conhecimento. Isso está alinhado com a perspectiva sócio-histórica, que enfatiza a interação social e a construção do conhecimento por meio das experiências vivenciadas.
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