Para identificar a alternativa que reúne as principais características dos textos dissertativos-argumentativos, precisamos considerar os elementos que definem esse tipo de texto. Os textos dissertativos-argumentativos são organizados em prosa, utilizam a norma padrão da língua, têm uma exposição clara e objetiva, e geralmente apresentam uma tese que é defendida por meio de argumentos. Vamos analisar as alternativas: a) Organizado em versos; utilização da linguagem coloquial; narração de histórias literárias e não-literárias; utilização de personagens; posicionamento do autor sobre os personagens. - Esta opção não se aplica, pois textos dissertativos-argumentativos não são organizados em versos e não narram histórias. b) Organizado em prosa; utilização da norma padrão da língua; exposição clara e objetiva do assunto e das informações; despreocupação com a veracidade das informações; impessoalidade. - Embora a maioria esteja correta, a parte sobre "despreocupação com a veracidade das informações" não é uma característica desejável. c) Organizado em versos; utilização da linguagem coloquial; exposição subjetiva do assunto e das informações; utilização de fontes confiáveis; posicionamento do autor sobre o assunto. - Novamente, não se aplica, pois não é organizado em versos e a exposição deve ser objetiva. d) Organizado em prosa; utilização da norma padrão da língua; exposição clara e objetiva do assunto e das informações; utilização de fontes confiáveis; impessoalidade. - Esta opção está quase correta, mas falta a parte sobre a defesa de uma tese. e) Organizado em prosa; utilização da norma padrão da língua; exposição clara e objetiva do assunto e das informações; problematização do assunto; seleção de argumentos para defesa de uma tese; utilização de fontes confiáveis; pessoalidade. - Esta opção é a mais completa, pois inclui a problematização e a defesa de uma tese, que são características essenciais dos textos dissertativos-argumentativos. Portanto, a alternativa correta é: e) Organizado em prosa; utilização da norma padrão da língua; exposição clara e objetiva do assunto e das informações; problematização do assunto; seleção de argumentos para defesa de uma tese; utilização de fontes confiáveis; pessoalidade.