Conforme o Ministério da Educação (2004), "disponibilizar recursos humanos capacitados em educação especial/ educação infantil para dar suporte e a...

Conforme o Ministério da Educação (2004), "disponibilizar recursos humanos capacitados em educação especial/ educação infantil para dar suporte e apoio ao docente das creches e pré-escolas, ou centros de educação infantil, assim como possibilitar sua capacitação e educação continuada, por intermédio da oferta de cursos ou estágios em instituições comprometidas com o movimento da inclusão.”. (BRASIL. Ministério da educação, Secretaria de Educação Especial. Educação Inclusiva: V. 1: a fundamentação filosófica / coordenação geral SEESP/MEC; Organização Maria Salete Fábio Aranha. – Brasília, 2004). De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, o documento acima, intitulado de “Saberes e Práticas da Inclusão na Educação Infantil”, concebe como função do Estado... A Disponibilizar recursos, dar suporte e formação capacitada aos docentes. B Garantir o acesso e a permanência dos estudantes com NEE. C Organizar o apoio financeiro às famílias que possuem estudantes com NEE. D Subsidiar os instrumentos para as praticas pedagógicas direcionadas à inclusão escolar.