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Na Pedagogia da Alternância, os conteúdos vivenciais são todas as expressões dos conhecimentos extraídos da realidade vivencial dos estudantes, por...

Na Pedagogia da Alternância, os conteúdos vivenciais são todas as expressões dos conhecimentos extraídos da realidade vivencial dos estudantes, por meio do Plano de Estudo. São elementos da realidade que o jovem percebeu com precisão, somado aos conhecimentos que ele já tem da realidade. Já o Plano de Estudo constitui o principal instrumento metodológico. É um método de pesquisa participativa, que, por meio de um questionário possibilita analisar os vários aspectos da realidade do estudante, promovendo uma relação autêntica entre a vida e a escola. Logo, é correto o que se afirma na alternativa: A) Com o Plano de Estudo as potencialidades da alternância se viabilizam, tornando-se um ato concreto de fonte de reflexão, despertando o interesse para um aprendizado dinâmico. B) O Plano de Estudo respeita uma metodologia específica para sua elaboração, elaborada pelos movimentos sociais. C) O Plano de Estudos é um elemento que reúne a interrogação das políticas e o diálogo dos movimentos sociais, organizando a reflexão sobre o que será estudado. D) O Plano de Estudo respeita a metodologia da temática caiçara para sua elaboração.

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Vamos analisar cada alternativa: A) Com o Plano de Estudo as potencialidades da alternância se viabilizam, tornando-se um ato concreto de fonte de reflexão, despertando o interesse para um aprendizado dinâmico. Essa afirmação está correta, pois o Plano de Estudo na Pedagogia da Alternância é fundamental para viabilizar as potencialidades do método. B) O Plano de Estudo respeita uma metodologia específica para sua elaboração, elaborada pelos movimentos sociais. Essa afirmação não está correta, pois o Plano de Estudo na Pedagogia da Alternância não é elaborado pelos movimentos sociais, mas sim pelos educadores e estudantes envolvidos no processo. C) O Plano de Estudos é um elemento que reúne a interrogação das políticas e o diálogo dos movimentos sociais, organizando a reflexão sobre o que será estudado. Essa afirmação não está correta, pois o Plano de Estudo na Pedagogia da Alternância não tem como foco principal a interrogação das políticas e o diálogo dos movimentos sociais, mas sim a organização do processo de aprendizagem dos estudantes. D) O Plano de Estudo respeita a metodologia da temática caiçara para sua elaboração. Essa afirmação não está correta, pois o Plano de Estudo na Pedagogia da Alternância não está vinculado a uma metodologia específica da temática caiçara. Portanto, a alternativa correta é a A) Com o Plano de Estudo as potencialidades da alternância se viabilizam, tornando-se um ato concreto de fonte de reflexão, despertando o interesse para um aprendizado dinâmico.

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