Os laços entre a literatura e a escola começam desde este ponto: a capacitação da criança para o consumo de obras impressas. Isso aciona um circuit...

Os laços entre a literatura e a escola começam desde este ponto: a capacitação da criança para o consumo de obras impressas. Isso aciona um circuito que posiciona a literatura, de um lado, como intermediária entre a criança e a sociedade de consumo que se impõe aos poucos; e, de outro, como caudatária da ação da escola, instituição que cabe à literatura promover e estimular como condição de viabilizar sua circulação” (LAJOLO; ZILBERMAN, 2022, p. 13). Tendo em vista esta afirmação, observe a situação descrita: Considerando o respaldo histórico de Lajolo e Zilberman (2022), o comportamento da professora Paula denota uma atitude: