Ao discorrer sobre a Educação Psicomotora, Borghi e Pantano (2010) reforçam a importância de ela iniciar na mais tenra idade, isto porque ela const...

Ao discorrer sobre a Educação Psicomotora, Borghi e Pantano (2010) reforçam a importância de ela iniciar na mais tenra idade, isto porque ela constitui-se como educação de base, iniciando, concomitantemente com a vida escolar da criança. Essa prática propicia o desenvolvimento da consciência corporal, organização do espaço e do tempo, lateralidade, coordenação dos movimentos e gestos, tendo um caráter preventivo com relação a possíveis dificuldades, que se instauradas podem ser mais difíceis de serem trabalhadas. Fonte: BORGHI, T.; PANTANO, T. Protocolo de Observação Psicomotora (POP-TT): relações entre aprendizagem, psicomotricidade e as neurociências. São José dos Campos: Pulso Editorial, 2010. Considerando o excerto supracitado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Na prática psicomotora, é fundamental que sejam trabalhados aspectos motores, afetivos e cognitivos, possibilitando a expressão da criança por meio da linguagem e da linguagem, considerando as especificidades de cada um. Sendo de responsabilidade do profissional da educação estar atento ao processo de desenvolvimento de seus alunos, fazendo uso da psicomotricidade de maneira eficaz, favorecendo a formação holística. PORQUE II. Nos casos dos sujeitos que apresentam dificuldades, atraso ou perturbações no desenvolvimento psicomotor é essencial uma intervenção imediata, pois quanto mais nova a criança for, menor será o tempo de intervenção. Assinale a alternativa correta: A. As asserções I e II são proposições falsas. B. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. D. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.