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Orientação Educacional

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1 A orientação educacional no ambiente escolar vai além do simples aconselhamento acadêmico. Ela abraça uma abordagem holística, visando ao desenvolvimento integral dos estudantes. Ao proporcionar apoio emocional, orientação acadêmica e promoção de habilidades sociais, os orientadores educacionais contribuem significativamente para a formação de indivíduos preparados para enfrentar os desafios da vida e contribuir positivamente para a sociedade. Considerando o exposto, identifique a principal atribuição da orientação educacional no ambiente escolar:

A) Apoio socioemocional.
B) Manutenção da infraestrutura escolar.
C) Gestão financeira da escola.
D) Ensino de disciplinas específicas.

Pedagogiando

há 2 anos

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há 2 anos

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gabarito avaliaçao II gestão escolar

Uniasselvi

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há 9 meses

Analisando as opções apresentadas e considerando a descrição sobre a orientação educacional no ambiente escolar, que enfatiza o apoio emocional, a orientação acadêmica e a promoção de habilidades sociais, podemos identificar a principal atribuição. A) Apoio socioemocional - Esta opção está alinhada com a abordagem holística mencionada, que visa o desenvolvimento integral dos estudantes. B) Manutenção da infraestrutura escolar - Esta atribuição não está relacionada diretamente à orientação educacional. C) Gestão financeira da escola - Também não é uma atribuição da orientação educacional, que foca mais no desenvolvimento dos alunos. D) Ensino de disciplinas específicas - Embora importante, não é o foco da orientação educacional, que vai além do simples ensino. Portanto, a alternativa correta é: A) Apoio socioemocional.

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Analisando as opções apresentadas, a principal atribuição da orientação educacional no ambiente escolar é: A) Apoio socioemocional. Portanto, a resposta correta é a alternativa A) Apoio socioemocional.

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2 O coordenador pedagógico é um agente de transformação no contexto escolar, contribuindo para a construção de uma educação de qualidade, alinhada às necessidades contemporâneas. Seu papel vai muito além da gestão administrativa, envolvendo a promoção do desenvolvimento integral dos alunos, o suporte aos professores e a construção de uma comunidade escolar participativa e comprometida com o aprendizado. Considerando o texto, identifique uma das atribuições do coordenador pedagógico junto à gestão escolar:

A) Atuar como elo de comunicação entre os alunos e seus responsáveis.
B) Gerenciar os recursos financeiros da escola de forma autônoma.
C) Elaborar os planos de ensino e atividades dos alunos.
D) Realizar o acompanhamento do desempenho dos alunos.

3 Ao enfatizar que o inspetor escolar desempenha o papel de educador, ressaltamos a importância de manter uma relação com os estudantes que exclua a comunicação violenta, ameaças ou constrangimentos. Tais comportamentos seriam indicativos de uma abordagem autoritária no exercício do poder. Ao mesmo tempo, é crucial evitar o extremo oposto, não permitindo que os estudantes abusem da liberdade que possuem para desafiar o inspetor, por meio de ações ou palavras, durante o cumprimento de suas responsabilidades. Considerando o texto, e no que tange o papel do inspetor escolar, analise as afirmativas a seguir:
I. É necessário estabelecer regras mais rígidas e espaços de disciplinamento.
II. É necessário estabelecer uma relação respeitosa e dialógica entre inspetor e aluno.
III. É necessário estabelecer uma cultura de paz na escola, sem violência verbal ou física.
IV. É preciso conhecer verdadeiramente a escola em sua completa organização, para que sua atuação não se restrinja somente à inspeção.
A) II e III, apenas.
B) II, III e IV, apenas.
C) III e IV, apenas.
D) I e IV, apenas.

4 A supervisão pedagógica visa, em última instância, criar um ambiente educacional eficaz, melhorando a qualidade do ensino e maximizando o aprendizado dos alunos. É uma prática colaborativa que visa ao crescimento profissional contínuo dos professores e à promoção de melhores resultados educacionais. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A supervisão pedagógica escolar exerce um papel crucial no cenário educacional, encarregando-se de assegurar a excelência e a evolução do ensino. Ela colabora de maneira direta com os professores, atuando no acompanhamento e na orientação, visando promover uma prática pedagógica eficiente e em conformidade com os objetivos educacionais da instituição escolar.
II. O supervisor pedagógico desempenha um papel fundamental como facilitador do desenvolvimento profissional dos educadores, fomentando a constante atualização e a introdução de inovações nas práticas educacionais da escola.
A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

6 A coordenação pedagógica desempenha um papel fundamental no ambiente escolar, atuando como elo entre a equipe docente, alunos e gestão. Suas atribuições incluem o desenvolvimento de estratégias para aprimorar a qualidade do ensino, acompanhamento do currículo e sua implementação eficaz. Além disso, a coordenação pedagógica promove a formação continuada dos professores, estimula práticas inovadoras em sala de aula e identifica necessidades individuais dos alunos, propondo ações de intervenção. Essa função não se restringe ao aspecto técnico, mas envolve, também, o cuidado com o bem-estar emocional dos educadores e estudantes, contribuindo para um ambiente escolar saudável e propício ao aprendizado. Considerando o texto e no que tange a coordenação pedagógica, analise as afirmativas a seguir:
I. A avaliação dos estudantes e definição de estratégias de ensino são uma atribuição da coordenação pedagógica.
II. O planejamento e a execução das atividades dos projetos pedagógicos são uma atribuição da coordenação pedagógica.
III. A articulação entre as diferentes disciplinas e áreas do conhecimento é uma atribuição da coordenação pedagógica.
IV. A atualização pedagógica e normativa, com especial atenção aos fundamentos, é uma atribuição da coordenação pedagógica.
A) I, II e III, apenas.
B) IV, apenas.
C) I e II, apenas.
D) III e IV, apenas.

7 O coordenador pedagógico desempenha um papel estratégico na implementação e acompanhamento das diretrizes curriculares. Ele trabalha em conjunto com os professores, auxiliando na organização de planos de aula, na escolha de metodologias inovadoras e na adaptação de conteúdos de acordo com as necessidades específicas dos alunos. Além disso, o coordenador pedagógico atua como um facilitador na integração de novas tecnologias educacionais, promovendo a modernização e a eficácia do ensino. Considerando o texto, assinale a alternativa que apresenta um dos principais papéis do coordenador pedagógico na gestão participativa e democrática das instituições de ensino.

A) Definir estratégias pedagógicas inovadoras.
B) Tomar decisões unilaterais sobre assuntos educacionais.
C) Estabelecer parcerias apenas com instituições esportivas.
D) Excluir os pais e responsáveis da vida escolar dos alunos.

8 O profissional que cumpre o papel de administrador escolar não lida apenas com questões administrativas, ou seja, ele também gerencia questões pedagógicas (referentes à aprendizagem e ao currículo), administrativas (administração da instituição, como um todo), financeiras (o que se refere a dinheiro) e culturais (organização e participação de eventos em geral). Considerando o texto, identifique o profissional que cumpre esse papel dentro da escola na maioria dos casos:

A Inspetor escolar.
B Orientador educacional.
C Supervisor.
D Diretor.

9 A coordenação pedagógica tem o papel essencial de planejar, orientar e acompanhar as práticas pedagógicas para garantir uma educação de qualidade, especialmente na implementação do currículo e de projetos educacionais. Isso envolve alinhar o currículo com as diretrizes do Ministério da Educação, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as necessidades da comunidade escolar. A complexidade desse processo requer uma participação ativa da coordenação pedagógica, que deve coordenar a reflexão, atualização e contextualização do currículo, considerando a realidade dos estudantes, interesses, experiências prévias, demandas sociais, princípios de educação inclusiva e formação integral dos alunos.

A) Atualização pedagógica e normativa.
B) Planejamento e execução das atividades dos projetos pedagógicos.
C) Articulação entre as diferentes disciplinas e áreas do conhecimento.
D) Avaliação dos estudantes e definição de estratégias de ensino.

Considerando o texto, e no que tange a atuação da coordenação pedagógica, analise as afirmativas a seguir:

I. A coordenação pedagógica é responsável por planejar, orientar e acompanhar as práticas pedagógicas nas instituições de ensino.
II. A integração curricular é um aspecto relevante da atuação da coordenação pedagógica, permitindo a articulação entre as diferentes disciplinas e áreas do conhecimento.
III. A implementação do currículo e dos projetos educacionais não requer a participação ativa da coordenação pedagógica, pois essas atividades podem ser desenvolvidas exclusivamente pelos professores.
IV. O currículo escolar deve ser estruturado apenas com base nas diretrizes curriculares estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sem considerar as necessidades e características da comunidade escolar.

É correto o que se afirma em:
I, II e III, apenas.
A I, II e III, apenas.
B II e III, apenas.
C I e II, apenas.
D III e IV, apenas.

Considerando o texto sobre a relação entre orientadores, supervisores, professores, gestores e a comunidade escolar, analise as afirmativas a seguir:

I. A participação e o envolvimento da comunidade não possuem relevância para o sucesso escolar.
II. Os orientadores educacionais são os principais responsáveis pela instrução e orientação dos alunos.
III. Os gestores escolares possuem influência sobre a criação de um ambiente propício à aprendizagem.
IV. Os supervisores pedagógicos não possuem como função ter responsabilidade de apoiar os professores em suas práticas de ensino.

É correto o que se afirma em:
III e IV, apenas.
A I e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C I, II e III, apenas.
D III e IV, apenas.

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