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Ao refletir sobre a alfabetização em um encontro na Escola Alfredo Bresser, algumas professoras apresentaram os seguintes argumentos: Solange: A r...

Ao refletir sobre a alfabetização em um encontro na Escola Alfredo Bresser, algumas professoras apresentaram os seguintes argumentos: Solange: A representação do processo pedagógico pauta-se na leitura como sinônimo de decodificação e na escrita como sinônimo de cópia. Denise: Saber ler e escrever são condições necessárias à participação na sociedade letrada em que vivemos e pré-requisitos da cidadania. Silvia: Emília Ferreiro vem desenvolvendo teses sobre as hipóteses de pensamento que a criança pode apresentar a respeito da linguagem escrita. Érica: Piaget apresentou o aprendizado como a construção do conhecimento na interação do sujeito com o objeto da aprendizagem. Kátia: As ideias de Vygotsky sobre linguagem ajudaram a esclarecer as relações entre pensamento, linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. São coerentes as falas de A Solange e Denise. B Silvia e Kátia, somente. C Solange, Kátia, Silvia e Denise. D Denise, Érica, Silvia e Kátia. E Kátia, Denise, Érica e Solange.

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Vamos analisar as opções: A) Solange e Denise: Solange fala sobre a leitura como decodificação e a escrita como cópia, enquanto Denise destaca a importância de saber ler e escrever para a participação na sociedade letrada. Ambas as afirmações estão relacionadas à alfabetização. Portanto, essa opção parece coerente. B) Silvia e Kátia, somente: Silvia menciona as teses de Emília Ferreiro sobre as hipóteses de pensamento da criança em relação à linguagem escrita, e Kátia fala sobre as ideias de Vygotsky sobre linguagem. Ambas as professoras abordam aspectos importantes da alfabetização, então essa opção também parece coerente. C) Solange, Kátia, Silvia e Denise: Essa opção inclui todas as professoras mencionadas, abrangendo uma variedade de perspectivas sobre a alfabetização. Parece ser a opção mais abrangente e coerente. D) Denise, Érica, Silvia e Kátia: Essa opção exclui Solange, que também apresentou um ponto de vista relevante sobre a alfabetização. Portanto, essa opção não parece ser a mais coerente. E) Kátia, Denise, Érica e Solange: Essa opção exclui Silvia, que trouxe contribuições importantes sobre as teses de Emília Ferreiro. Portanto, essa opção também não parece ser a mais coerente. Assim, a opção mais coerente é a C) Solange, Kátia, Silvia e Denise.

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