Bullying é um termo que surgiu como um conceito bem definido e delimitado para designar determinada forma de violência, mas hoje é aplicado a prati...

Bullying é um termo que surgiu como um conceito bem definido e delimitado para designar determinada forma de violência, mas hoje é aplicado a praticamente toda atitude indesejada, pouco amistosa, de maltrato, implicância etc. Tal generalização é danosa, pois torna banal algo que está longe de ser pouco ofensivo. É necessário que profissionais que lidam diretamente com o fenômeno possam compreendê-lo para além da percepção superficial do senso comum, sobretudo quando cabe a eles o papel de intervir no problema pedagogicamente, o que é precisamente o caso de professores. Como indica Vera Candau no texto destacado para estudo do Tema 2 do nosso programa, É importante a compreensão dos elementos constitutivos do bullying pois isso possibilita distingui-lo de outras formas de violência escolar e criar os mecanismos adequados para sua prevenção e enfrentamento. Nesse texto, Vera Candau apresenta o conceito iniciando por detalhar sua caracterização e complexidade para, em seguida, apontar limites e possibilidades para intervenção pedagógica no fenômeno em suas manifestações escolares, tendo como horizonte os princípios da educação em Direitos Humanos. LEIA O TEXTO FAZENDO UM EXERCÍCIO DE REFLEXÃO A PARTIR DA NOÇÃO DE VIOLÊNCIA APROFUNDADA POR NÓS NO TEMA 1 1 Sintetize por escrito seu entendimento quanto ao que Candau aponta em relação a limites para o enfrentamento da questão do bullying:  Fixação das identidades dos sujeitos envolvidos  Banalização do termo  Aparente falta de causa do fenômeno 2 EXPLICITE POR ESCRITO SEU ENTENDIMENTO SOBRE A AFIRMAÇÃO ABAIXO: “Bullying pressupõe um desequ