Vamos analisar cada alternativa: A) O texto utiliza símbolos nacionais como meio de reafirmar os valores do regime vigente e para promover a formação de futuros cidadãos críticos e emancipados. - Correto, pois durante a ditadura militar, o ensino da educação moral e cívica visava promover valores alinhados ao regime. B) O texto remete às hierarquias presentes no ambiente doméstico como exemplo para a formação de cidadãos obedientes ao governo no espaço público. - Correto, pois o objetivo era formar cidadãos obedientes e alinhados com o governo. C) O texto é um instrumento didático para propagandear assuntos que estavam alinhados aos interesses do regime e construir um caráter coletivo nacional. - Correto, pois a educação moral e cívica era utilizada como forma de propagandear os ideais do regime. D) O texto é um recurso que visava orientar e controlar ideologicamente o processo de ensino e aprendizagem, a partir de um discurso de caráter imperativo. - Correto, pois o objetivo era controlar ideologicamente o ensino. Portanto, a alternativa que não se relaciona corretamente com o uso do trecho reproduzido como material didático e as intenções do regime militar é a alternativa A) O texto utiliza símbolos nacionais como meio de reafirmar os valores do regime vigente e para promover a formação de futuros cidadãos críticos e emancipados.
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História da Educação I
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