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No contexto das tecnologias no processo educativo, qual é o papel do professor?
a ) A capacitação é necessária aos professores especializados, que têm a responsabilidade de preparar o aluno para o uso de tecnologias.
b ) O professor somente deve observar, pois os alunos têm maior domínio de tecnologias. Eles devem, portanto, saber aprender com tecnologia.
c ) O professor precisa estar preparado para mediar a relação do aluno com o conhecimento baseado na utilização das diferentes interfaces da tecnologia.
d ) A capacitação é necessária somente aos técnicos de informática que irão atender os alunos no laboratório; o professor apenas acompanha.
e ) O professor que sabe usar um computador sabe também como ensinar com tecnologias, logo, o importante é garantir o computador na sala.
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Desvendando com Questões

há 2 anos

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há 10 meses

Para responder à pergunta sobre o papel do professor no contexto das tecnologias no processo educativo, vamos analisar cada alternativa: a) A capacitação é necessária aos professores especializados, que têm a responsabilidade de preparar o aluno para o uso de tecnologias. - Embora a capacitação seja importante, essa opção limita o papel do professor apenas aos especializados. b) O professor somente deve observar, pois os alunos têm maior domínio de tecnologias. Eles devem, portanto, saber aprender com tecnologia. - Essa visão é muito passiva e não considera a importância da mediação do professor. c) O professor precisa estar preparado para mediar a relação do aluno com o conhecimento baseado na utilização das diferentes interfaces da tecnologia. - Esta opção destaca a importância do professor como mediador, o que é fundamental no uso de tecnologias na educação. d) A capacitação é necessária somente aos técnicos de informática que irão atender os alunos no laboratório; o professor apenas acompanha. - Essa opção minimiza o papel ativo do professor no processo educativo. e) O professor que sabe usar um computador sabe também como ensinar com tecnologias, logo, o importante é garantir o computador na sala. - Essa afirmação é simplista e ignora a complexidade do ensino com tecnologias. A alternativa que melhor representa o papel do professor no contexto das tecnologias no processo educativo é: c) O professor precisa estar preparado para mediar a relação do aluno com o conhecimento baseado na utilização das diferentes interfaces da tecnologia.

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Craque NetoCraque Neto

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há 2 anos

No contexto das tecnologias no processo educativo, o papel do professor é a alternativa c) O professor precisa estar preparado para mediar a relação do aluno com o conhecimento baseado na utilização das diferentes interfaces da tecnologia.

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Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa a seguir. As metodologias ativas possibilitam ao estudante maior envolvimento com seu próprio aprendizado, tornando-o mais autônomo e também tendo um papel mais ativo no processo ensino e aprendizagem (GODOI; FERREIRA, 2016). A leitura do trecho permite inferir que:
a ) Toda metodologia ativa é uma ação andragogênica, pois são especificamente pensadas para o público adulto, particularmente ao que já possuem segunda graduação.
b ) A inovação e dinamismo é o que caracteriza as metodologias ativas como uma ação andragogênica, pois promove motivação para o aluno.
c ) Quando o professor faz uso de metodologias ativas em suas aulas, consequentemente está trabalhando em viés andragogênico.
d ) O uso de metodologias ativas se relaciona aos princípios da andragogia, pois permite autonomia e protagonismo do aluno em seu aprendizado.
e ) Não existe relação entre andragogia e metodologias ativas, pois tratam-se de elementos distintos, e as metodologias ativas não foram pensadas para estudantes adultos.

Qual é o papel do professor na metodologia estudo de caso?
a ) O estudo de caso requer a participação intensa dos estudantes, tendo pouca ou nenhuma intervenção do professor, que só intervém no processo quando é formalmente solicitado.
b ) Assim como nas demais metodologias ativas, o estudo de caso requer participação ativa do estudante, que deve estruturar o caso a ser estudado e escolher os materiais.
c ) Assim como nas demais metodologias ativas, o estudo de caso requer que o professor assuma o controle de modo a tornar a aula mais rica em conteúdos, e o aluno mais atencioso.
d ) É preciso uma forte atuação do professor, que deverá estruturar o estudo de caso na perspectiva de atender os objetivos de aprendizagem e possibilitar o desenvolvimento das habilidades e competências.
e ) O estudo de caso requer total envolvimento dos alunos, que realizam todas as tarefas, inclusive o fechamento dos trabalhos ao final da apresentação do parecer dos grupos.

Que elemento é necessário para que a avaliação se constitua como norte do processo educativo, orientando a prática docente em conformidade com as necessidades apresentadas pelo estudante?
a ) Um grande número de provas, dessa forma o aluno terá mais chances de ter um bom desempenho, independentemente do nível da prova.
b ) As boas notas do aluno. Se as notas não estão boas, é sinal de que o problema está no aluno.
c ) A clareza quanto à concepção de avaliação que embasa a prática do professor.
d ) Provas rígidas e bem preparadas, com diferentes modelos para a mesma turma, evitando a cola.
e ) Provas fáceis e flexíveis, que permitam que todos os estudantes consigam bons resultados.

Em termos de legislação, qual é a exigência para se atuar como docente nas universidades brasileiras?
a ) É necessário ter cursado uma licenciatura.
b ) É possível lecionar no ensino superior com um bacharelado, desde que tenha uma especialização em qualquer área.
c ) É possível lecionar no ensino superior com um bacharelado, desde que tenha uma especialização em educação.
d ) É necessário ter cursado pós-graduação strictu sensu (mestrado e doutorado).
e ) É necessário ter o curso de Pedagogia.

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