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course.content.assessment.attempt.menu Teste AS – Unidade IV AS – Unidade IV 2 DE 4 QUESTÕES RESTANTES Conteúdo do teste Pergunta 1 0,25 Pontos No texto A Educação Física Escolar na perspectiva do século XXI, das autoras Carmem Lúcia Soares, Celi Nelza Zulke Taffarel e Micheli Ortega Escobar (apud MOREIRA, 2014), é abordado que para se pensar a Educação Física escolar na perspectiva do século XXI, é imprescindível uma reflexão pedagógica que se apresente numa tríplice dimensão: diagnóstica, judicativa e teleológica. Relacione as colunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta. (A) Dimensão judicativa 1. Reflexão pedagógica voltada para a constatação e a interpretação da realidade (B) Dimensão diagnóstica 2. Reflexão pedagógica que determina alvos nos quais quer chegar, indicando a direção de manutenção ou construção de uma hegemonia de classe. (C) Dimensão teleológica 3. Reflexão pedagógica que permite julgar a partir de uma ética que representa os interesses de determinadas classes sociais. 1 – C; 2 – B; 3 – A 1 – A; 2 – C; 3 – B 1 – B; 2 – C; 3 – A 1 – A; 2 – B; 3 - C 1 – B; 2 – A; 3 - C Pergunta 2 0,25 Pontos A partir de um olhar da filosofia, o autor Regis de Moraes (apud MOREIRA, 2014) traz à tona um debate sobre o corpo e a corporeidade. Para o autor, diferente dos anatomistas e fisiologistas, apenas a filosofia é capaz de abordar as inquietações na temática da corporeidade. A principal inquietação talvez seja a da dualidade presente nas abordagens sobre a corporeidade, que separa o corpo da mente, o corpo da alma e também a maneira como, a partir desse dualismo, os profissionais de Educação Física tratam do corpo. A partir das colocações apontadas pelo autor no texto Consciência corporal e dimensionamento do futuro, os profissionais de Educação Física devem: Assinale a alternativa INCORRETA: Lidar com o corpo como se este fora simples coisa burra que se adestra. Lidar com o corpo despertando para o fato de sermos um corpo como forma de estar-no-mundo sensível e