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U ue correntes teóricas. Uma espécie de mal-estar docente invade as salas de aula pelo país. Em grande parte, devido às distintas formas de ensinar...

U ue correntes teóricas. Uma espécie de mal-estar docente invade as salas de aula pelo país. Em grande parte, devido às distintas formas de ensinar em um mundo em que a velocidade de informação é maior que as atualizações curriculares. Michel Foucault foi um dos intelectuais a diagnosticar este problema e oferecer uma análise contextualizada das raízes do que hoje enfrentamos. Sobre pensamento desse autor e suas contribuições analíticas, analise as sentenças a seguir: I- Para eles a escola era um local em que professores propagavam as ideias que mantinham Estado como um agente da classe burguesa, ao inculcar ideias de submissão dos seres humanos. II- Na obra de Foucault, encontra-se uma forte crítica aos processos de modernização da sociedade, bem como as estruturas dos governos que procuravam racionalizar de forma esmagadora os III- Pesquisou a história do ensino, do saber, a epistemologia das palavras, a história da loucura, espaços de manicômios, asilos, hospitais, a arquitetura de prisões, e as apresenta como instituições disciplinares das condutas e dos comportamentos sociais. IV- Para filósofo Michael Foucault, a escola era um local, assim como os quartéis, que visavam à construção de corpos dóceis, com a função de internalizar a disciplina como uma expressão cotidiana dos homens e das mulheres quando adultos. Assinale a alternativa CORRETA:

A) Somente a sentença I está correta.
B) As sentenças I, e III estão corretas.
C) As sentenças II, III e IV estão corretas.

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1 pág.

Contexto Histórico e Filosófico da Educação UniasselviUniasselvi

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Analisando as sentenças sobre o pensamento de Michel Foucault e suas contribuições analíticas, a alternativa correta é: B) As sentenças I e III estão corretas. A sentença I aborda a visão de Foucault sobre a escola como um local onde os professores propagam ideias que mantêm o Estado como agente da classe burguesa, inculcando ideias de submissão dos seres humanos. A sentença III menciona as áreas de pesquisa de Foucault, como a história do ensino, do saber, a epistemologia das palavras, entre outros, apresentando essas instituições como disciplinares das condutas sociais.

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