Após comparar os dois textos, é correto dizer que:
a) o texto 1 apresenta a linguagem padrão, como se observa nas expressões “encontrá-lo”, “uma senhora, cujo marido”; e os quadrinhos somente a linguagem informal, própria da fala.
b) o referente usado na carta “e-mail” e na conversa do sobrinho com o tio é igual.
c) nos textos percebemos símbolos linguísticos utilizados na comunicação escrita, como P.S no texto 1 e :-), no 2.
d) a função fática, que tem por finalidade abrir, manter e fechar o canal de comunicação, permeia-se por ambos os textos.
e) a comunicação processou-se pelo mesmo meio de comunicação e pela mesma maneira.

Question

Após comparar os dois textos, é correto dizer que:
a) o texto 1 apresenta a linguagem padrão, como se observa nas expressões “encontrá-lo”, “uma se...

Ed · Answer

Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta:

a) O texto 1 apresenta a linguagem padrão, como se observa nas expressões “encontrá-lo”, “uma senhora, cujo marido”; e os quadrinhos somente a linguagem informal, própria da fala. - Esta opção parece correta, pois distingue entre a linguagem padrão e a informal.

b) O referente usado na carta “e-mail” e na conversa do sobrinho com o tio é igual. - Essa afirmação pode não ser verdadeira, pois o contexto e a formalidade podem variar.

c) Nos textos percebemos símbolos linguísticos utilizados na comunicação escrita, como P.S no texto 1 e :-), no 2. - Essa opção pode ser verdadeira, mas não necessariamente é a mais relevante em relação à comparação dos textos.

d) A função fática, que tem por finalidade abrir, manter e fechar o canal de comunicação, permeia-se por ambos os textos. - Essa afirmação pode ser verdadeira, mas não é uma comparação direta entre os textos.

e) A comunicação processou-se pelo mesmo meio de comunicação e pela mesma maneira. - Essa opção é incorreta, pois os textos provavelmente utilizam meios diferentes (e-mail e conversa).

Após essa análise, a alternativa que parece mais correta e relevante é a) porque faz uma comparação clara entre a linguagem dos dois textos, destacando a diferença entre a linguagem padrão e informal. Portanto, a resposta correta é a)

Ed · Answer

Vamos analisar cada alternativa:

a) o texto 1 apresenta a linguagem padrão, como se observa nas expressões “encontrá-lo”, “uma senhora, cujo marido”; e os quadrinhos somente a linguagem informal, própria da fala.
- Esta alternativa está correta ao afirmar que o texto 1 apresenta linguagem padrão e os quadrinhos linguagem informal.

b) o referente usado na carta “e-mail” e na conversa do sobrinho com o tio é igual.
- Esta alternativa está incorreta, pois não há menção a um e-mail na descrição dos textos.

c) nos textos percebemos símbolos linguísticos utilizados na comunicação escrita, como P.S no texto 1 e :-), no 2.
- Esta alternativa está incorreta, pois não há menção a símbolos linguísticos como P.S e :-) nos textos descritos.

d) a função fática, que tem por finalidade abrir, manter e fechar o canal de comunicação, permeia-se por ambos os textos.
- Esta alternativa está incorreta, pois não há menção à função fática nos textos descritos.

e) a comunicação processou-se pelo mesmo meio de comunicação e pela mesma maneira.
- Esta alternativa está incorreta, pois não há indicação de que a comunicação tenha ocorrido pelo mesmo meio e da mesma maneira nos textos.

Portanto, a alternativa correta é a letra a) o texto 1 apresenta a linguagem padrão, como se observa nas expressões “encontrá-lo”, “uma senhora, cujo marido”; e os quadrinhos somente a linguagem informal, própria da fala.

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ATIVIDADE 3 - Em qual das frases abaixo está presente a função expressiva?
a) Descubra agora as melhores ofertas de eletrodomésticos!
b) Gostei muito da nova música da Anitta.
c) Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.
d) Os participantes do torneio não quiseram comentar o acidente.

ATIVIDADE 4 - Qual é a função de linguagem da frase “Cuidado com Coronavírus, lave bem as mãos!”

a) Função denotativa
b) Função poética
c) Função apelativa
d) Função metalinguística

Atividade 1- (UFES) Observe a representação dos sistemas I, II e III e seus componentes. O número de fases em cada um é, respectivamente: I- óleo, água e gelo. II- água gaseificada e gelo. III- água salgada, gelo, óleo e granito.

a) 3,2,6.
b) 3,3,4.
c) 2,2,4.
d) 3,2,5.
e) 3,3,6.

Atividade 2- (Unifor-CE) Um sólido A está totalmente dissolvido num líquido B. É possível separar o solvente B da mistura por meio de uma:

a) centrifugação
b) sifonação
c) decantação
d) filtração
e) destilação

Atividade 3- Qual dos processos a seguir é o mais indicado para separar uma mistura de água e álcool?

a. Destilação simples.
b. Destilação fracionada.
c. Decantação.
d. Separação magnética.
e. Centrifugação.

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ATIVIDADE 3 - Em qual das frases abaixo está presente a função expressiva?a) Descubra agora as melhores ofertas de eletrodomésticos!b) Gostei muito da nova música da Anitta.c) Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.d) Os participantes do torneio não quiseram comentar o acidente.

ATIVIDADE 4 - Qual é a função de linguagem da frase “Cuidado com Coronavírus, lave bem as mãos!”a) Função denotativab) Função poéticac) Função apelativad) Função metalinguística

Atividade 1- (UFES) Observe a representação dos sistemas I, II e III e seus componentes. O número de fases em cada um é, respectivamente: ﻿I- óleo, água e gelo. II- água gaseificada e gelo. III- água salgada, gelo, óleo e granito.a) 3,2,6.b) 3,3,4.c) 2,2,4.d) 3,2,5.e) 3,3,6.

Atividade 2- (Unifor-CE) Um sólido A está totalmente dissolvido num líquido B. É possível separar o solvente B da mistura por meio de uma:a) centrifugaçãob) sifonaçãoc) decantaçãod) filtraçãoe) destilação

Atividade 3- Qual dos processos a seguir é o mais indicado para separar uma mistura de água e álcool?a. Destilação simples.b. Destilação fracionada.c. Decantação.d. Separação magnética.e. Centrifugação.

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a) Função denotativa
b) Função poética
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d) Função metalinguística

Atividade 1- (UFES) Observe a representação dos sistemas I, II e III e seus componentes. O número de fases em cada um é, respectivamente: I- óleo, água e gelo. II- água gaseificada e gelo. III- água salgada, gelo, óleo e granito.

a) 3,2,6.
b) 3,3,4.
c) 2,2,4.
d) 3,2,5.
e) 3,3,6.

Atividade 2- (Unifor-CE) Um sólido A está totalmente dissolvido num líquido B. É possível separar o solvente B da mistura por meio de uma:

a) centrifugação
b) sifonação
c) decantação
d) filtração
e) destilação

Atividade 3- Qual dos processos a seguir é o mais indicado para separar uma mistura de água e álcool?

a. Destilação simples.
b. Destilação fracionada.
c. Decantação.
d. Separação magnética.
e. Centrifugação.