BIBLIOTECA DE AULAS PRÁTICAS 'CAÇA AO TESOURO' - Recreação - 03/06/07 OBJETIVO: estimular a cooperação entre os participantes.. MATERIAIS: Campo, b...

BIBLIOTECA DE AULAS PRÁTICAS 'CAÇA AO TESOURO' - Recreação - 03/06/07 OBJETIVO: estimular a cooperação entre os participantes.. MATERIAIS: Campo, bolinhas (semelhantes as bolinhas de ping-pong) DURAÇÃO: FAIXA ETÁRIA: AULA OU CONTRIBUIÇÃO: São distribuídas as bolinhas pelo local a ser realizado a atividade, de modo que fiquem bem espalhadas, enquanto isso em um outro local os participantes agardam a liberação para a brincadeira ouvindo as regras até que todo o campo esteja preparado!!! A brincadeira funciona da seguinte maneira, será avisado que cada participante tem que juntar o máximo de bolinhas possíveis, poderão se juntar para ficarem com mais bolinhas, mas somente em trios. Ganha o trio que conseguir capturar mais bolinhas. VARIAÇÕES : esta brincadeira pode ser feita de diversas maneiras, e vamos abrir para que os usuários dêm idéias. CONTATO 1) Ao invés de bolinhas, de maneira ecológica juntar lixos, garrafas vazias, latinhas, plásticos, com o objetivo de conscientização da higiene e limpeza contribuindo com a natureza. 2) Pode ser usado estrelinhas de cores de papel prateado brilhante.. e diferentes, para que cada uma tenha uma pontuação diferente...a atividade deve ser feita durante a noite e cada criança deve trazer uma lanterna. Essa atividade pode ser feita como parte de uma gincana em acampamento ou clube. 3) Outra idéia seria dar uma pista para dois grupos ou três (separar o grande grupo) e uma pista leva a outra pista que será levada a tantas outras pistas sucessivamente...(obs: cada grupo tem suas pistas separadas). No final todos os grupos terão que ser encaminhados a um único tesouro (que pode ser uma grande caixa com guloseimas, brinquedos ou o que desejar), todos buscarão o tesouro que no final ficará com o grupo que chegar primeiro. Mas os outros dois grupos devem ganhar lembrancinhas adicionais para não se sentirem diminuídos.

a) II and IV are correct.
b) II, III, and IV are correct.
c) I, III, and IV are correct.