Segundo Libâneo (2001), na década de 1950, os cursos de Pedagogia, por meio da Lei n° 5.540/68 (BRASIL, 1963) e regulamentações precedentes, fundam...
Segundo Libâneo (2001), na década de 1950, os cursos de Pedagogia, por meio da Lei n° 5.540/68 (BRASIL, 1963) e regulamentações precedentes, fundamentaram a formação do pedagogo e a sua atuação na organização do trabalho pedagógico. Conforme o artigo 30 da mesma lei, a graduação em Pedagogia, além de habilitar para a docência na formação de professores em nivel médio, preparava especialistas destinados ao trabalho de planejamento, supervisão, administcação. inspeção e orientação no âmbito de escolas e sistemas escolares" Esse caráter de vigiar, inspecionar e cobrar dos professores eram atividades meramente burocratizadas, isso na verdade reforçava:
De acordo com o trecho citado, o caráter de vigiar, inspecionar e cobrar dos professores, na verdade, reforçava a visão burocrática e controladora da educação, em vez de promover uma abordagem mais colaborativa e centrada no desenvolvimento pedagógico.
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