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Questão 3/10 - Pedagogia Hospitalar - Eletiva IV Atente para trecho de texto: "A Pedagogia Hospitalar busca modificar situações e atitudes junto ao...

Questão 3/10 - Pedagogia Hospitalar - Eletiva IV Atente para trecho de texto: "A Pedagogia Hospitalar busca modificar situações e atitudes junto ao enfermo, as quais não podem ser confundidas com o atendimento à sua enfermidade. Isso exige cuidado especial no desenvolvimento das atividades. À Pedagogia Hospitalar caberá: o efetivo envolvimento com o doente; modificação no ambiente em que está envolvido; modalidades de ação e intervenção; programas adaptados às capacidades e disponibilidades do enfermo". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WOLF, Rosângela Abreu do Prado. Pedagogia hospitalar: a prática do pedagogo em instituição não-escolar. Revista Conexão UEPG, v. 3, n. 1, jan./dez., 2007. . Acesso em 08 nov. 2018. Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Pedagogia e escolarização no hospital, pode-se afirmar que a relação da criança doente com a escola hospitalar promove, além da escolarização, outros pontos relevantes. Analise as afirmativas e assinale aquela que menciona um ponto relevante que vai além de questões cognitivas:

A A escola hospitalar colabora para uma recuperação mais rápida.
B A escola hospitalar deve concentrar-se somente em aspectos de aprendizagem.
C A escola hospitalar trabalha com as dificuldades escolares da criança doente apenas.
D A escola hospitalar promove um aumento no tempo de tratamento da criança doente.
E A escola hospitalar permite a socialização com crianças não doentes.

Essa pergunta também está no material:

apol 1 e 2 Pedagogia Hospitalar - Eletiva IV
22 pág.

Pedagogia Universidade Norte do ParanáUniversidade Norte do Paraná

💡 1 Resposta

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Analisando as afirmativas, a alternativa correta é: E) A escola hospitalar permite a socialização com crianças não doentes. Isso porque a interação com crianças não doentes pode trazer benefícios emocionais e sociais para a criança doente, indo além do aspecto puramente cognitivo.

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