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CESGRANRIO 2016 – PEDAGOGO – UNIRIO Dentro da escola, a elaboração coletiva do Projeto Político Pedagógico (PPP) é a oportunidade para se iniciar o processo de gestão democrática. O PPP não deve ser um discurso vazio, devendo representar a realidade escolar, suas características, qualidades e desafios, oportunizando a gestão democrática. Entende-se por gestão democrática uma gestão que?
Atenda aos interesses dos planos e objetivos externos.
Se fundamente em hierarquias bem delimitadas.
Se articule pela homogeneidade
Leve em conta a corresponsabilidade coletiva.
Seja fundada na tradição.
X Leve em conta a corresponsabilidade coletiva.

Exercícios Para o Conhecimento

há 2 anos

Exercícios Para o Conhecimento

há 2 anos

6 pág.

Avaliação 2o período - Currículo, avaliação e organização do trabalho pedagógico na educação escolar

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ano passado

A gestão democrática, no contexto da elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP), deve levar em conta a corresponsabilidade coletiva. Isso significa que todos os envolvidos na comunidade escolar, como professores, alunos, pais e funcionários, devem participar ativamente do processo de tomada de decisões, contribuindo para a construção de um ambiente educacional que reflita as necessidades e características da escola. Essa abordagem promove a inclusão, o diálogo e a colaboração, essenciais para uma gestão eficaz e representativa.

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A gestão democrática é aquela que leva em conta a corresponsabilidade coletiva. É importante envolver todos os membros da comunidade escolar na tomada de decisões e no desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico (PPP).

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Sobre a composição da BNCC, segundo o que dispõe as DCN’s, é correto o que se afirma em:
Menospreza o mundo do trabalho, da cultura e da saúde.
Deve promover o desenvolvimento exclusivamente em linguagens específicas.
Deve trabalhar de maneira isolada os diferentes saberes para o pleno desenvolvimento dos alunos.
Deve produzir valores, conhecimentos e saberes de maneira acultural.
Deve ser composta por disciplinas científicas de modo a assegurar a formação integral do educando.

Menospreza o mundo do trabalho, da cultura e da saúde.
Deve promover o desenvolvimento exclusivamente em linguagens específicas.
Deve trabalhar de maneira isolada os diferentes saberes para o pleno desenvolvimento dos alunos.
Deve produzir valores, conhecimentos e saberes de maneira acultural.
Deve ser composta por disciplinas científicas de modo a assegurar a formação integral do educando.

(ADM&TEC, 2019) Leia as afirmativas a seguir:
I. o pluralismo de concepções pedagógicas é favorável à qualidade do ensino nas escolas municipais.
II. o trabalho interdisciplinar deve propiciar o diálogo entre os conteúdos disciplinares.
Marque a alternativa CORRETA

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
As duas afirmativas são falsas.
Apenas e II é verdadeira.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são verdadeiras.

UECE-CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Língua Portuguesa. Adaptada. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB – foi criado para: I. medir a qualidade do aprendizado nacional; II. orientar a elaboração dos currículos escolares dos estados e municípios; III. monitorar a ação educacional dos sistemas municipais de ensino; IV. estabelecer metas para a melhoria do ensino. Estão corretas somente as complementações contidas em
II e III.
II e IV.
I e II.
I e III.
I e IV.
X I e III.

IBADE 2017 – Professor – Prefeitura de Rio Branco – AC O planejamento das ações coletivas exercidas pela escola supõe que os sujeitos tenham clareza quanto: I. aos princípios e às finalidades da educação, além do reconhecimento e da análise dos dados indicados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e/ou outros indicadores, que o complementem ou substituam. II. à relevância de um projeto político-pedagógico concebido e assumido colegiadamente pela comunidade educacional, respeitadas as múltiplas diversidades e a pluralidade cultural. III. à riqueza da valorização das diferenças manifestadas pelos sujeitos do processo educativo, em seus diversos segmentos, respeitados o tempo e o contexto sociocultural. Está correto o que se afirma em
II e III, apenas
II, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
X I, II e III.

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