Ana recorreu às NBRs da ABNT para a formatação de seu trabalho acadêmico porque assim o seu professor determinou. Contudo, Ana ainda se questiona sobre a utilidade funcional prática dessas normativas.
Elas são usadas para demonstrar a superioridade da linguagem acadêmica em relação à popular
Elas servem para ampliar as complexidades da escrita acadêmica
Elas não possuem utilidade funcional acadêmica
Elas servem para padronizar e diminuir as variações de formas no trabalho acadêmico.
Elas constituem um conjunto de padrões sem legitimidade cientifica
Vou analisar cada alternativa: A) Elas são usadas para demonstrar a superioridade da linguagem acadêmica em relação à popular - As normas da ABNT não têm o objetivo de demonstrar superioridade, mas sim de padronizar a apresentação de trabalhos acadêmicos. B) Elas servem para ampliar as complexidades da escrita acadêmica - As normas da ABNT visam principalmente padronizar a apresentação de trabalhos, não necessariamente ampliar complexidades. C) Elas não possuem utilidade funcional acadêmica - Essa afirmação está incorreta, pois as normas da ABNT são fundamentais para garantir a organização e padronização dos trabalhos acadêmicos. D) Elas servem para padronizar e diminuir as variações de formas no trabalho acadêmico - Correto. As normas da ABNT têm como objetivo principal padronizar a apresentação de trabalhos acadêmicos, evitando variações e garantindo uma estrutura uniforme. E) Elas constituem um conjunto de padrões sem legitimidade científica - Essa afirmação está incorreta, pois as normas da ABNT são reconhecidas e utilizadas em diversos meios acadêmicos e científicos. Portanto, a alternativa correta é a letra D) Elas servem para padronizar e diminuir as variações de formas no trabalho acadêmico.
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