A necessidade de reflexões mais rigorosas no que se refere à utilização desse e de outros documentos oficiais nos trabalhos teórico-práticos de edu...

A necessidade de reflexões mais rigorosas no que se refere à utilização desse e de outros documentos oficiais nos trabalhos teórico-práticos de educação ambiental. b. Conceitos como desenvolvimento sustentável, selo verde, responsabilidade ambiental, entre tantos outros, que, segundo a orientação que temos neste estudo, mascararam seus objetivos, legitimando a destruição do ambiente e da qualidade de vida dos seres humanos, precisam ser desvendados na análise dos documentos. c. A expressiva referencia aos documentos nos trabalhos analisados suscita o debate sobre seus fundamentos, pois eles definem princípios e fundamentos do pensar e agir na educação ambiental. d. Os conceitos de Educação Ambiental são ditados pelas temáticas mais comuns da área. e. As diretrizes que visam propor e incluir temáticas relativas à educação ambiental no cotidiano escolar também são impostas e decididas sem a consulta aos sujeitos da educação e sem o debate com a comunidade maior envolvida.