I___ A experiência com a educação a distância nessa primeira geração, via correio, esteve presente em vários países, isso desacelerou o alcance da EAD, pois nesse formato o processo educativo era similar ao da sala de aula convencional.
POIS,
II___ O estudo por correspondência desmotivara a educação aos indivíduos em seus lares, e talvez a cultura instituída nesse primeiro momento tenha trazido para a modernidade a necessidade de livros impressos em cursos de EAD.
A respeito dessas asserções assinale a opção correta.
A. As asserções I e II são verdadeiras, pois uma complementa a outra.
B. As asserções I e II são verdadeiras, mas uma não complementa a outra.
C. A asserção I é falsa, já a asserção II é verdadeira.
D. A asserção I é verdadeira, já a asserção II é falsa.
E. As asserções I e II são proposições falsas.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar as asserções: I - A experiência com a educação a distância nessa primeira geração, via correio, esteve presente em vários países, isso desacelerou o alcance da EAD, pois nesse formato o processo educativo era similar ao da sala de aula convencional. Essa afirmativa é verdadeira, pois a educação a distância via correio realmente teve um alcance limitado e seguia um modelo mais tradicional. II - O estudo por correspondência desmotivara a educação aos indivíduos em seus lares, e talvez a cultura instituída nesse primeiro momento tenha trazido para a modernidade a necessidade de livros impressos em cursos de EAD. Essa afirmativa também é verdadeira, pois o estudo por correspondência pode ter desmotivado alguns alunos e a necessidade de materiais impressos se tornou evidente. Agora, vamos às opções: A. As asserções I e II são verdadeiras, pois uma complementa a outra. - Verdadeiro, ambas são verdadeiras e se complementam. B. As asserções I e II são verdadeiras, mas uma não complementa a outra. - Falso, pois elas se complementam. C. A asserção I é falsa, já a asserção II é verdadeira. - Falso, ambas são verdadeiras. D. A asserção I é verdadeira, já a asserção II é falsa. - Falso, a II é verdadeira. E. As asserções I e II são proposições falsas. - Falso, ambas são verdadeiras. Portanto, a alternativa correta é: A. As asserções I e II são verdadeiras, pois uma complementa a outra.
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Ed
há 2 anos
Vamos analisar cada asserção: I. A experiência com a educação a distância nessa primeira geração, via correio, esteve presente em vários países, desacelerando o alcance da EAD, pois o processo educativo era similar ao da sala de aula convencional. Esta asserção parece correta ao descrever a primeira geração da EAD via correio e como isso limitava a inovação no processo educativo. II. O estudo por correspondência desmotivava a educação aos indivíduos em seus lares, e talvez a cultura instituída nesse primeiro momento tenha trazido para a modernidade a necessidade de livros impressos em cursos de EAD. Esta asserção também parece correta ao destacar como o estudo por correspondência pode ter limitado a motivação dos alunos e como a cultura da época influenciou a necessidade de materiais impressos. Portanto, ambas as asserções parecem verdadeiras e complementares, pois descrevem aspectos da experiência com a EAD na primeira geração via correio. Assim, a opção correta é: A. As asserções I e II são verdadeiras, pois uma complementa a outra.
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Qual é o objetivo principal do modelo 'Sala de Aula Invertida'?
A. Fazer com que os alunos estudem teoria apenas em casa.
B. Utilizar o tempo em sala de aula para discussões e atividades práticas.
C. Promover a rotação por estações em casa.
D. Excluir a teoria do ambiente online.
E. Tornar as aulas mais curtas e concentradas.
O que é um elemento compartilhado entre 'Rotação por Estações' e 'Laboratório Rotacional'?
A. Combinação de sala de aula tradicional com atividades online.
B. Ênfase na autonomia do aluno.
C. Rotação por grupos sincronizados.
D. Personalização do caminho de aprendizagem.
E. Uso exclusivo de tecnologia na sala de aula.
O que é comum entre os modelos 'Laboratório Rotacional' e 'Rotação Individual'?
A. A teoria é estudada exclusivamente no laboratório.
B. O modelo começa com a sala de aula tradicional.
C. Cada aluno segue uma lista personalizada de atividades.
D. Os alunos trabalham em grupos designados.
E. A ênfase em discussões e atividades práticas em sala de aula.
A respeito dessas asserções assinale a opção correta:
A. Apenas I está correta.
B. Estão corretas as asserções I e II.
C. Apenas III está correta.
D. Estão corretas as asserções II e III.
E. Estão corretas as asserções I e III.
Com relação a terceira geração da educação a distância, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I___ Por volta da década de 1960, a que representa a terceira geração, começou a ser desenvolvida uma forma diferenciada de se fazer educação a distância. Buscava a construção em torno do processo pedagógico, visando as necessidades dos alunos em detrimento da tecnologia.
II___ A terceira geração ficou marcada pelas tecnologias de transmissão do rádio e da televisão, e igualmente pelas adaptações que emergiam das necessidades dos alunos, isto é, os aspectos pedagógicos relacionados às formas de aprender dos sujeitos.
A. As asserções I e II são verdadeiras, pois uma complementa a outra.
B. As asserções I e II são proposições falsas.
C. A asserção I é falsa, já a asserção II é verdadeira.
D. A asserção I é verdadeira, já a asserção II é falsa.
E. As asserções I e II são verdadeiras, mas uma não complementa a outra.
A educação a distância, localizada em torno das primeiras décadas do século passado, esta´ diretamente ligada a` evolução da tecnologia, devido ao surgimento das transmissões via rádio e televisão. Identifique o item a que se refere:
A. Primeira Geração
B. Quinta Geração
C. Terceira Geração
D. Quarta Geração
E. Segunda Geração
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