Analisando as opções apresentadas em relação à orientação da BNCC sobre a centralidade do texto no processo de ensino-aprendizagem na área de Linguagens, podemos chegar à seguinte conclusão: a) Assumir a centralidade do texto é distanciar o trabalho com a leitura e a escrita para desenvolvimento de outras habilidades. - Esta afirmação está incorreta, pois a centralidade do texto visa justamente fortalecer o trabalho com leitura e escrita. b) O texto assume a centralidade no trabalho com a escrita e a leitura sem estar relacionado com contexto. - Esta afirmação também está incorreta, pois a centralidade do texto inclui a relação com o contexto. c) O texto assume a centralidade, mas não passa a ser considerado unidade de trabalho. - Esta afirmação está incorreta, pois o texto passa a ser considerado uma unidade de trabalho importante. d) O texto como unidade de trabalho deve sempre ser relacionado ao seu contexto de produção. - Esta afirmação está correta, pois a relação do texto com seu contexto de produção é fundamental para a compreensão e análise adequada. e) A abordagem que trata o texto como unidade de trabalho tem como objetivo um distanciamento dos letramentos. - Esta afirmação está incorreta, pois a abordagem que valoriza o texto como unidade de trabalho busca fortalecer os letramentos. Portanto, a alternativa correta é: d) O texto como unidade de trabalho deve sempre ser relacionado ao seu contexto de produção.