Nesse fragmento de texto, são usados diversos mecanismos linguísticos, a fim de estabelecer relações de sentido entre as ideias, bem como para retomar e rearticular novos sentidos com novas ideias. A utilização desses mecanismos linguísticos possibilita desenvolver um raciocínio que permita ao leitor compreender a mensagem pretendida pelo autor, como se percebe no uso do termo

A. “quando” (linha 3), que estabelece uma relação de condição entre as ideias, tal como o conectivo “se” (linha 5).
B. “quer dizer” (linha 5), que estabelece uma relação de comparação entre as ideias, tal como o conectivo “Da mesma forma” (linha 9).
C. “porque” (linha 6), que introduz uma ideia de explicação do que foi dito anteriormente e pode ser substituído por “pois”.
D. “então” (linhas 7 e 11), que, em ambas as ocorrências, introduz ideias de conclusão das ideias anteriormente expostas.
E. “neles” (linha 11), que retoma “certos modos de comportamento prestável”, além de relacionar esse termo a “seres humanos” (linha 10).