A A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências da vida.
B A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências da terra.
C A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências do mar.
D A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências econômicas.
E A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas de relações étnico-raciais.
Respostas
Ed 
ano passado
Para responder a essa questão, precisamos considerar a relação entre a educação física e as diferentes áreas do conhecimento. A desvalorização do conhecimento histórico na educação física pode estar relacionada à forma como essa área é percebida em relação a outras disciplinas. Analisando as alternativas: A) A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências da vida. - Essa opção faz sentido, pois a educação física está frequentemente relacionada à saúde, biologia e aspectos físicos. B) A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências da terra. - Essa opção não parece se relacionar diretamente com a educação física. C) A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências do mar. - Essa opção é menos relevante para a educação física. D) A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências econômicas. - Essa opção não é uma associação comum. E) A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas de relações étnico-raciais. - Embora essa seja uma área importante, não é a principal associação da educação física. Diante da análise, a alternativa que aponta corretamente um dos motivos para a desvalorização do conhecimento histórico na educação física é: A) A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências da vida.
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Ed
há 2 anos
Analisando as opções apresentadas: A) A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências da vida - As disciplinas das ciências da vida estão mais relacionadas com biologia, medicina, entre outras áreas, e não necessariamente com a desvalorização do conhecimento histórico na educação física. B) A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências da terra - As disciplinas das ciências da terra envolvem geologia, geografia, entre outras áreas, e não estão diretamente relacionadas com a desvalorização do conhecimento histórico na educação física. C) A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências do mar - As disciplinas das ciências do mar estão relacionadas com oceanografia, biologia marinha, entre outras áreas, e não são o motivo para a desvalorização do conhecimento histórico na educação física. D) A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas das ciências econômicas - As disciplinas das ciências econômicas não estão diretamente ligadas à desvalorização do conhecimento histórico na educação física. E) A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas de relações étnico-raciais - Esta opção faz mais sentido, pois a identificação da educação física com disciplinas de relações étnico-raciais pode levar à desvalorização do conhecimento histórico na área. Portanto, a alternativa correta é: E) A área da educação física seria supostamente mais identificada com disciplinas de relações étnico-raciais.
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Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Atente para a afirmação: “Laplatine [...] declara que só é possível considerar como antropológica uma abordagem total, que considere o ser humano em sociedade a partir de múltiplas dimensões, integrando campos que são comumente separados”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 88. Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente o termo antropologia biológica: Nota: 0.0 A A antropologia biológica estuda os fatores culturais ligados ao desenvolvimento do corpo e da maturação do homem. Esta é a alternativa correta porque: "Antropologia biológica – Destina-se ao estudo das características biológicas do homem em suas variações no tempo e espaço. Nessa área, o antropólogo deve considerar os fatores culturais que influenciam o crescimento e amadurecimento do indivíduo” (livro-base, p. 88). B A antropologia biológica remete aos estudos dos seres vivos que habitam na terra. C O termo antropologia biológica estuda e analisa o comportamento dos artrópodes. D A vertente biológica da antropologia busca compreender a relação do ser humano com a religião. E A antropologia biológica estuda o psiquismo e a cognição dos seres humanos.
A A antropologia biológica estuda os fatores culturais ligados ao desenvolvimento do corpo e da maturação do homem.
B A antropologia biológica remete aos estudos dos seres vivos que habitam na terra.
C O termo antropologia biológica estuda e analisa o comportamento dos artrópodes.
D A vertente biológica da antropologia busca compreender a relação do ser humano com a religião.
E A antropologia biológica estuda o psiquismo e a cognição dos seres humanos.
Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o texto: Alguns conceitos são fundamentais para o entendimento do ofício do sociólogo, como a sociedade e o fato social. Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente os conceitos de sociedade e de fato social com suas características específicas: 1. Sociedade. 2. Fato social. ( ) É organizada com instituições e leis que regem a vida e as relações entre os indivíduos. ( ) Surge das necessidades de seus membros. ( ) Maneira de agir que influencia o indivíduo por fatores externos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 0.0 A 2 – 2 – 1. B 1 – 2 – 1. C 1 – 1 – 2. D 2 – 1 – 2. E 1 – 2 – 2.
A 2 – 2 – 1.
B 1 – 2 – 1.
C 1 – 1 – 2.
D 2 – 1 – 2.
E 1 – 2 – 2.
Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Leia o extrato de texto: “Algo relevante a se considerar de imediato para compreender a antropologia é que os métodos utilizados na área são diferenciados”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 95. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre o diferencial da área da antropologia, assinale a alternativa que identifica corretamente o principal elemento: Nota: 10.0 A O uso da etnografia. B O uso da taquigrafia. C A pesquisa bibliográfica. D Ter como base a pesquisa documental. E O uso de laboratórios.
A O uso da etnografia.
B O uso da taquigrafia.
C A pesquisa bibliográfica.
D Ter como base a pesquisa documental.
E O uso de laboratórios.
Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física Atente para o texto: A compreensão do corpo humano é de interesse de diferentes áreas de conhecimento, entre elas, a Fisiologia, Psicologia e a Antropologia. Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. Considerando ao texto e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 6, Tema 5 – Exemplos práticos) sobre a aplicação da antropologia na prática da educação física, assinale a alternativa correta: Nota: 0.0 A Apresenta a história das modalidades esportivas, das lutas e das danças. B Traz discussões sobre o corpo: o que é belo, esbelto, saudável. C Traz reflexões sobre a área de formação ou atuação profissional. D Apresenta a metodologia do ensino da educação física e dos esportes. E Traz discussões sobre ética profissional e epistemologia.
A Apresenta a história das modalidades esportivas, das lutas e das danças.
B Traz discussões sobre o corpo: o que é belo, esbelto, saudável.
C Traz reflexões sobre a área de formação ou atuação profissional.
D Apresenta a metodologia do ensino da educação física e dos esportes.
E Traz discussões sobre ética profissional e epistemologia.
Considerando os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente as esferas do campo social nas quais foram realizadas observações úteis e decisivas segundo o pensamento ocidental:
A Tecnológica.
B Médica.
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