23 - Considere o circuito abaixo. Sabendo-se que E= 10 V e R= 10 Ω, determine as leituras no amperímetro e no voltímetro, considerando que ambos sejam ideais. Assinale a alternativa que apresenta respectivamente esses valores calculados.
a) 2,5 A; 0,5 V.
b) 1,5 A; 2,5 V.
c) 0,5 A; 2,5 V.
d) 0,5 A; 1,5 V.
e) 2,5 A; 1,5 V.
a) 2,5 A; 0,5 V.
b) 1,5 A; 2,5 V.
c) 0,5 A; 2,5 V.
d) 0,5 A; 1,5 V.
e) 2,5 A; 1,5 V.
Respostas
Ed 
ano passado
Para resolver essa questão, é importante lembrar que a lei de Ohm nos diz que a corrente elétrica (I) em um circuito é igual à diferença de potencial (V) sobre a resistência (R), ou seja, I = V/R. Dado que E = 10V e R = 10Ω, podemos calcular a corrente elétrica no circuito usando a fórmula mencionada. I = E/R I = 10V / 10Ω I = 1A Portanto, a corrente elétrica no circuito é de 1A. Já a leitura no voltímetro será igual à diferença de potencial do circuito, que é igual à fonte de tensão E, ou seja, 10V. Assim, as leituras no amperímetro e no voltímetro são, respectivamente, 1A e 10V. Portanto, a alternativa correta é: d) 1A; 10V.
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01 - Considere as afirmativas abaixo: 1. A dívida social é assunto central nas discussões sobre desenvolvimento ultimamente. 2. O investimento na educação superior é a alternativa para alavancar o desenvolvimento. 3. Uma das alternativas para a valorização da educação são programas freqüentes de capacitação para professores do ensino básico. 4. A valorização da educação deve ser também um dos objetivos centrais das famílias brasileiras. De acordo com o texto, são verdadeiras:
a) somente as afirmativas 1 e 4.
b) somente as afirmativas 3 e 4.
c) somente as afirmativas 2 e 3.
d) somente as afirmativas 1 e 2.
e) somente as afirmativas 1 e 3.
03 - Leia o trecho abaixo, extraído do Editorial do jornal Folha de S. Paulo, de 02/05/2005, sobre o Fundeb. Para realizá-lo [o Fundeb] seria necessário aumentar os recursos federais vinculados à educação de 18% do total para 22,5%, de modo a garantir os 4,3 bilhões previstos. Na prática, isso significa retirar verbas de alguma outra área para as conceder ao Fundeb – algo em princípio fadado a gerar conflitos de interesses. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa retirada do texto “Educação no esporte” que pode ser explicada pelo trecho acima.
a) Bilhões de reais estão sendo investidos, mesmo que tardiamente, em infra-estrutura.
b) Para tanto, o mais importante – a falta de oferta e de qualidade na educação do povo brasileiro – terá de ser atacado como o maior inimigo dos nossos sonhos.
c) Porém, não basta aumentar o volume de recursos destinados a essa área. Muitas outras ações que estimulem – principalmente à população de baixa renda – a busca de uma formação adequada deveriam ser motivo de eterna atenção.
d) Ainda que muito pouca atenção tenha sido dada à dívida social, o País aparentemente se prepara para dar um salto de qualidade.
e) A iniciativa do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), que ampliará o número de crianças e adolescentes atendidos, é excelente, mas ainda patina nos corredores do Congresso Nacional, o que pode inviabilizar a sua utilização ainda neste ano.
21 - Gerenciamento de Projetos é hoje uma área desenvolvida sobre a qual muitos estudos e normatizações têm sido realizados. O PMI é um dos principais órgãos internacionais nessa área e segundo esse órgão, o Gerenciamento de Projetos é composto por alguns elementos apresentados na coluna da esquerda. Numere a coluna da direita de forma que as definições nela apresentadas correspondam aos respectivos elementos apresentados na coluna da esquerda.
1. Escopo. ( ) Descreve os processos necessários para assegurar que os diversos elementos do projeto sejam adequadamente organizados.
2. Integração. ( ) Descreve os processos necessários para identificação, análise e resposta aos problemas nos projetos.
3. Comunicação. ( ) Garante a execução do trabalho requerido, nada a mais, nada a menos.
4. Riscos. ( ) Descreve o processos necessários para assegurar que as necessidades que originaram o projeto sejam atendidas.
5. Qualidade. ( ) Descreve os processos necessários para assegurar que a geração, captura, distribuição, armazenamento e pronta apresentação das informações sejam feitas adequadamente e no tempo certo.
a) 1, 2, 5, 4, 3.
b) 2, 1, 3, 5, 4.
c) 2, 4, 1, 5, 3.
d) 1, 4, 2, 3, 5.
e) 5, 3, 1, 2, 4.
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