O modelo de gestão educacional difundido nas reformas educacionais dos anos 1990 no Brasil foi o da gestão descentralizada. Esse modelo buscou transferir responsabilidades para as escolas e comunidades, promovendo a autonomia escolar e a participação da sociedade na gestão da educação. Além disso, houve um foco na qualidade do ensino, com a implementação de avaliações e indicadores de desempenho. Esse período também foi marcado pela busca de maior equidade e inclusão no acesso à educação.

No período das reformas educacionais dos anos 1990, um modelo de gestão educacional difundido foi o modelo de gestão democrática. Esse modelo buscava promover a participação de diferentes atores da comunidade escolar na tomada de decisões, visando uma gestão mais participativa e transparente.