Ed
há 4 meses
Vamos analisar as alternativas apresentadas: A. A comunicação entre escola e família deve ser realizada apenas na chegada e saída dos alunos, pois comunicação em excesso pode provocar ruídos e um manejo ineficiente. - Essa afirmação é problemática, pois sugere que a comunicação deve ser limitada, o que não é ideal para uma boa parceria entre escola e família. A comunicação deve ser contínua e não restrita a momentos específicos. B. A comunicação entre família e escola deve estar baseada na igualdade, no respeito, na tolerância e na maneira simples, porém eficiente, de conduzir essa relação. - Esta alternativa enfatiza a importância de uma comunicação respeitosa e igualitária, o que é fundamental para uma boa relação entre escola e família. Diante da análise, a alternativa correta é: B. A comunicação entre família e escola deve estar baseada na igualdade, no respeito, na tolerância e na maneira simples, porém eficiente, de conduzir essa relação.
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Ed
ano passado
A comunicação entre escola e família é de extrema importância para o desenvolvimento e acompanhamento dos alunos. É essencial que essa comunicação seja clara, eficiente e constante para garantir o melhor suporte aos estudantes. Analisando as opções: A. A comunicação entre escola e família deve ser realizada apenas na chegada e saída dos alunos, pois comunicação em excesso pode provocar ruídos e um manejo ineficiente - Essa afirmação não está de acordo com a importância da comunicação constante e eficaz entre escola e família para o acompanhamento adequado dos alunos. B. A comunicação entre família e escola deve estar baseada na igualdade, no respeito, na tolerância e na maneira simples, porém eficiente, de conduzir essa relação - Esta alternativa destaca a importância de uma comunicação baseada em valores como igualdade, respeito e tolerância, além de ressaltar a necessidade de simplicidade e eficiência na condução dessa relação, o que é fundamental para uma parceria eficaz entre escola e família. Portanto, a alternativa correta é: B. A comunicação entre família e escola deve estar baseada na igualdade, no respeito, na tolerância e na maneira simples, porém eficiente, de conduzir essa relação.
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