Vamos analisar as alternativas sobre a disciplina escolar de História no Brasil no século XIX: a) desejava formar o cidadão crítico - Embora a formação do cidadão crítico seja um objetivo desejável, a abordagem da História nesse período não era focada nesse aspecto. b) era focada na história europeia - Durante o século XIX, a História no Brasil realmente tinha uma forte influência da história europeia, mas não era exclusivamente focada nela. c) era uma mera reprodução da História do IHGB - O Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) teve um papel importante, mas a disciplina de História nas escolas não se limitava a uma mera reprodução de suas obras. d) enfatizava a história nacional - Essa alternativa é a mais correta, pois a disciplina de História no Brasil no século XIX buscava enfatizar a história nacional, especialmente em um contexto de construção da identidade nacional. e) não abordava a História Sagrada - A História Sagrada era abordada em algumas instituições, especialmente nas escolas religiosas, então essa afirmação não é totalmente correta. Portanto, a alternativa correta é: d) enfatizava a história nacional.