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Leia o seguinte fragmento de texto:

“De toda forma, existe uma tradição mais usual no universo da história, e ela parte da premissa inicial que estabelecemos: todo texto é produto de um contexto”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena Avellar de; ZOREK, Bruno de Macedo. Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos. Curitiba, Intersaberes, 2017. p. 22.

Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos, assinale a alternativa que explica corretamente a ideia de que todo texto é produto de um contexto:
A Todo texto historiográfico possui sua própria historicidade, ou seja, também é influenciado por seu contexto de produção e leitura.
B Em um texto historiográfico, a análise do contexto deve se sobrepor à análise do conteúdo, por ser mais importante.
C O contexto de produção de uma obra confunde-se com sua escrita e, por isso, dizemos que “todo texto é produto de um contexto”.
D Quando falamos em contexto, nos remetemos apenas ao contexto de produção da obra e, não, ao contexto da leitura.
E O contexto de produção ou leitura de uma obra exercem influência limitada na forma como optamos por interpretar seu texto.
A
B
C
D
E
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Exercícios Para o Conhecimento

ano passado

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há 7 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação à ideia de que "todo texto é produto de um contexto". A) Todo texto historiográfico possui sua própria historicidade, ou seja, também é influenciado por seu contexto de produção e leitura. - Esta alternativa está correta, pois reconhece que tanto o contexto de produção quanto o de leitura influenciam a interpretação do texto. B) Em um texto historiográfico, a análise do contexto deve se sobrepor à análise do conteúdo, por ser mais importante. - Esta alternativa não é correta, pois não se deve priorizar um sobre o outro; ambos são importantes. C) O contexto de produção de uma obra confunde-se com sua escrita e, por isso, dizemos que “todo texto é produto de um contexto”. - Embora essa afirmação tenha um fundo de verdade, ela não abrange completamente a ideia de que o contexto de leitura também é relevante. D) Quando falamos em contexto, nos remetemos apenas ao contexto de produção da obra e, não, ao contexto da leitura. - Esta alternativa é incorreta, pois ignora a importância do contexto de leitura. E) O contexto de produção ou leitura de uma obra exercem influência limitada na forma como optamos por interpretar seu texto. - Esta alternativa é errada, pois o contexto exerce uma influência significativa na interpretação. Após essa análise, a alternativa que melhor explica a ideia de que todo texto é produto de um contexto é: A) Todo texto historiográfico possui sua própria historicidade, ou seja, também é influenciado por seu contexto de produção e leitura.

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ano passado

Ao analisar o fragmento de texto apresentado e considerando os princípios da leitura e interpretação de textos historiográficos, podemos concluir que a ideia de que todo texto é produto de um contexto está relacionada à influência do contexto de produção e leitura na construção do texto. Analisando as opções: A) Todo texto historiográfico possui sua própria historicidade, ou seja, também é influenciado por seu contexto de produção e leitura - Esta alternativa está correta ao destacar a influência do contexto na produção e leitura do texto historiográfico. B) Em um texto historiográfico, a análise do contexto deve se sobrepor à análise do conteúdo, por ser mais importante - Esta afirmação não condiz com a importância tanto do conteúdo quanto do contexto na interpretação historiográfica. C) O contexto de produção de uma obra confunde-se com sua escrita e, por isso, dizemos que “todo texto é produto de um contexto” - Essa alternativa destaca a relação entre contexto e escrita, reforçando a ideia de que o contexto influencia a produção do texto. D) Quando falamos em contexto, nos remetemos apenas ao contexto de produção da obra e, não, ao contexto da leitura - Essa afirmação limita a influência do contexto apenas à produção da obra, o que não condiz com a ideia de que o contexto de leitura também é relevante. E) O contexto de produção ou leitura de uma obra exercem influência limitada na forma como optamos por interpretar seu texto - Essa alternativa vai contra a ideia central de que o contexto exerce influência na interpretação do texto historiográfico. Portanto, a alternativa correta que explica a ideia de que todo texto é produto de um contexto é: A) Todo texto historiográfico possui sua própria historicidade, ou seja, também é influenciado por seu contexto de produção e leitura.

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Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos, assinale a alternativa que apresenta corretamente a importância da identificação do contexto intelectual de determinado autor e obra:
A O contexto intelectual precisa ser identificado para verificar se a ideologia do autor e obra são corretas.
B É a partir da definição do contexto intelectual que é possível identificar o lugar social do autor estudado.
C Através do contexto intelectual é possível saber quantos títulos acadêmicos cada autor possui e, assim, validar sua obra.
D A definição do contexto intelectual que envolve a produção de uma obra é a única maneira de compreender seu conteúdo de forma correta.
E A compreensão do contexto intelectual de uma obra permite verificar se o autor que a escreveu possuía condições suficientes para escrever aquele trabalho.
A O contexto intelectual precisa ser identificado para verificar se a ideologia do autor e obra são corretas.
B É a partir da definição do contexto intelectual que é possível identificar o lugar social do autor estudado.
C Através do contexto intelectual é possível saber quantos títulos acadêmicos cada autor possui e, assim, validar sua obra.
D A definição do contexto intelectual que envolve a produção de uma obra é a única maneira de compreender seu conteúdo de forma correta.
E A compreensão do contexto intelectual de uma obra permite verificar se o autor que a escreveu possuía condições suficientes para escrever aquele trabalho.

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