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1) Em nossa disciplina abordamos os desdobramentos históricos que cercaram as transformações da profissão, dando um contorno mais crítico ao conjunto da categoria à partir da década de 1980 no Brasil. Tomando como válida esta afirmativa, analise as alternativas abaixo e em seguida assinale aquela que se refere ao objeto da profissão.
O objeto da profissão na contemporaneidade é o trabalho.
O objeto da profissão na contemporaneidade são as políticas públicas.
O objeto da profissão na contemporaneidade são as políticas sociais.
O objeto da profissão na contemporaneidade é a questão social.
O objeto da profissão na contemporaneidade é a instrumentalidade.
a) O objeto da profissão na contemporaneidade é o trabalho.
b) O objeto da profissão na contemporaneidade são as políticas públicas.
c) O objeto da profissão na contemporaneidade são as políticas sociais.
d) O objeto da profissão na contemporaneidade é a questão social.
e) O objeto da profissão na contemporaneidade é a instrumentalidade.
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Aprendendo com Desafios

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Analisando a afirmativa apresentada e as alternativas fornecidas, podemos identificar que o objeto da profissão na contemporaneidade é a questão social. A profissão do Serviço Social tem como principal objeto de intervenção a questão social, que engloba as desigualdades, exclusões, injustiças e conflitos presentes na sociedade. Portanto, a alternativa correta é: d) O objeto da profissão na contemporaneidade é a questão social.

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5) Podemos afirmar que ao longo da década de 1980 se debateu e se construiu um processo de fundamentação teórica e política na categoria profissional de matriz crítica. Assim, este processo culmina com a construção de sua projeção ético política do Serviço Social brasileiro na década de 1990. Dito isso, analise as alternativas abaixo e assinale a que contempla os três pilares fundamentais do Projeto Ético-Político do Serviço Social brasileiro.
Lei de Regulamentação da Profissão, Diretrizes Curriculares de 1996 e Código de Ética de 1993.
Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e Lei Orgânica de Assistência Social.
Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e Lei Orgânica de Assistência Social.
Código de Ética, Currículo Mínimo de 1996 e Lei de regulamentação da profissão.
Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e Lei do Sistema Único de Assistência Social
a) Lei de Regulamentação da Profissão, Diretrizes Curriculares de 1996 e Código de Ética de 1993.
b) Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e Lei Orgânica de Assistência Social.
c) Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e Lei Orgânica de Assistência Social.
d) Código de Ética, Currículo Mínimo de 1996 e Lei de regulamentação da profissão.
e) Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e Lei do Sistema Único de Assistência Social

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