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Diante disso, considere as afirmativas a seguir no tocante às pessoas que são o público alvo do movimento mundial pela inclusão:

I – Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem incapacidade absoluta, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.
II – Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.
III – Incluem-se nesse grupo estudantes com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil.
IV – Estudantes com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.

Estão corretas as afirmativas contidas em:
II, III e IV.
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há 8 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I – Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem incapacidade absoluta, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade. Falso. A definição de pessoa com deficiência não se limita a "incapacidade absoluta", mas sim a "impedimentos de longo prazo". II – Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade. Verdadeiro. Esta afirmativa está correta e reflete a definição mais aceita de deficiência. III – Incluem-se nesse grupo estudantes com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil. Verdadeiro. O autismo e as síndromes do espectro do autismo são reconhecidos como deficiências, enquanto a psicose infantil pode ser considerada em contextos específicos. IV – Estudantes com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. Verdadeiro. Esta afirmativa está correta e descreve adequadamente as características de estudantes com altas habilidades/superdotação. Com base nas análises, as afirmativas corretas são II, III e IV. Portanto, a alternativa correta é: II, III e IV.

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Vamos analisar cada afirmativa: I – Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem incapacidade absoluta, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade. Esta afirmativa está incorreta, pois a definição de pessoa com deficiência não se baseia em incapacidade absoluta, mas sim em impedimentos de longo prazo que podem limitar a participação da pessoa na sociedade. II – Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade. Esta afirmativa está correta, pois reflete a definição correta de pessoa com deficiência. III – Incluem-se nesse grupo estudantes com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil. Esta afirmativa está correta, pois essas condições estão dentro do espectro da deficiência. IV – Estudantes com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em diversas áreas e apresentam características específicas. Esta afirmativa está correta, pois descreve corretamente as características de estudantes com altas habilidades. Portanto, as afirmativas corretas são II, III e IV. A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é: II, III e IV.

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No dia 8 de janeiro de 2020 o presidente Jair Messias Bolsonaro sancionou a lei Romeo Mion, Lei 13.977, devido a iniciativa do apresentador Marcos Mion que possui um filho com espectro autista, Romeo Mion. A carteira (ciptea) para pessoas com autismo, possibilita atenção e prioridade no atendimento em serviços públicos e privados, principalmente na área da saudade, assistência social e educação. O documento possui identificação da pessoa com espectro autista e contato de emergência. Diante disso, assinale a alternativa que os requisitos trazidos por essa lei, para adquirir a carteira CIPTEA.
A CIPTEA deve ser solicitada por meio dos órgãos estaduais, municipais e distritais, devendo apresentar as documentações pessoais, comprovante de residência, contato do solicitante e responsável e laudo médico com a identificação cid comprovando o autismo.

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