Para responder a essa questão, precisamos analisar cada uma das alternativas em relação ao contexto da evolução do ensino da matemática e sua abstração. (A) O desenvolvimento do capitalismo - Embora o capitalismo tenha influenciado várias áreas, não é o principal fator relacionado à abstração matemática. (B) O desenvolvimento da escola tecnicista - Essa abordagem foca mais na aplicação prática do conhecimento, mas não necessariamente na evolução da abstração matemática. (C) O desenvolvimento da civilização grega - A civilização grega é conhecida por suas contribuições significativas à matemática, incluindo a formalização de conceitos e a lógica, o que realmente impulsionou a abstração. (D) O desenvolvimento urbano - O desenvolvimento urbano pode ter influenciado a matemática em termos de necessidade prática, mas não é o principal fator para a abstração. (E) O desenvolvimento tecnológico - Embora o desenvolvimento tecnológico tenha um papel importante, ele é mais um resultado da abstração matemática do que um fator que a impulsionou. Diante dessa análise, a alternativa que melhor se encaixa como o principal fator para a evolução do ensino da matemática para uma abstração cada vez maior é: (C) O desenvolvimento da civilização grega.