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Artes Visuais

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Pergunta 3: Em uma das cenas do filme “O Rei Leão”, de Walt Disney, de 1994, o protagonista Simba, leãozinho ainda, é levado à ponta da pedra para ser apresentado aos outros animais, pertencentes ao mesmo reino. Os recursos de linguagem usados na cena são:

a) Indiferentes ao momento do evento;
b) Uso da câmera baixa para realçar a grandeza de Simba;
c) As luzes advindas do Sol e de seus raios são dissociados do símbolo de realeza;
d) Ausentes de melodrama;
e) Efeito de luz que cegam os outros animais.
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Questões de Sociologia

há 2 anos

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Questões de Sociologia

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Questionário 2 estudos disciplinares 7 -2019
8 pág.

Questionário 2 estudos disciplinares 7 -2019

UNIP

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O tamanho de um plano é determinado pela distância entre a câmera e o objeto filmado. Deve haver adequação entre o tamanho do plano e seu conteúdo material (o plano é mais afastado quanto mais coisas há para ver) e seu conteúdo dramático. Considerando a cena cinematográfica a seguir, identifique o tipo de plano: Cena do filme O Rei Leão, de Walt Disney, 1994

a) Close up;
b) Plano próximo;
c) Plano médio;
d) Plano americano;
e) Plano geral.

Sobre as cenas 1 e 2: I. Em um jogo de campo, a cena 1 exibe Mufasa com uma câmera baixa e a cena 2 usa câmera alta para exibir Zazu PORQUE II. É por meio de Zazu que o espectador se localiza para saber quem é o leão, pois, ao fazer uma reverência, há relação de poder envolvida.
As asserções I e II são verdadeiras e a II é justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é justificativa correta da I.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
As asserções I e II são falsas.

No filme “O Rei Leão”, de Walt Disney, de 1994, Mufasa é rei e pai de Simba, que é o protagonista da história. Na cena a seguir, Mufasa mostra ao filho a extensão de seu reino. Do ponto de vista da linguagem cinematográfica, a cena consiste em: I. Plano geral dos personagens em cima da pedra, mostrando a savana ao fundo. II. Tons quentes que compõem a cena, tanto do cenário quanto dos personagens. III. Figura paterna bem maior em relação ao filho, que é aprendiz e ouvinte das experiências sábias do pai. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
I, II e III;
a) I;
b) II e III;
c) I e II;
d) I, II e III;
e) III.

O cinema tem sido classificado como forma de lazer e divertimento. Porém, o cinema também pode ser considerado de tantas outras formas: I. Um instrumento de divulgação de ideologias, formas de pensar, modos de agir. II. Uma arte, a “sétima arte”. III. Instrumento de formação e

a) Um instrumento de divulgação de ideologias, formas de pensar, modos de agir.
b) Uma arte, a “sétima arte”.
c) Instrumento de formação e

Pergunta 1: O tamanho de um plano é determinado pela distância entre a câmera e o objeto filmado. Deve haver adequação entre o tamanho do plano e seu conteúdo material (o plano é mais afastado quanto mais coisas há para ver) e seu conteúdo dramático. Considerando a cena cinematográfica a seguir, identifique o tipo de plano: Cena do filme O Rei Leão, de Walt Disney, 1994.

a) Close up;
b) Plano próximo;
c) Plano médio;
d) Plano americano;
e) Plano geral.

Pergunta 2: Observe as duas cenas retiradas do filme “O Rei Leão”, de Walt Disney, de 1994. As cenas são sobre o passeio do pássaro azul, personagem Zazu, em direção a uma pedra, a Pedra do Rei, onde Mufasa, pai do protagonista, está vislumbrando o reino. Na primeira cena, o rei Mufasa é centralizado; na segunda cena, Zazur está em frente ao rei Mufasa. Sobre as cenas 1 e 2:
I. Em um jogo de campo, a cena 1 exibe Mufasa com uma câmera baixa e a cena 2 usa câmera alta para exibir Zazu.
II. É por meio de Zazu que o espectador se localiza para saber quem é o leão, pois, ao fazer uma reverência, há relação de poder envolvida.
a) As asserções I e II são verdadeiras e a II é justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é justificativa correta da I.
c) A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
d) A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
e) As asserções I e II são falsas.

Pergunta 4: No filme “O Rei Leão”, de Walt Disney, de 1994, Mufasa é rei e pai de Simba, que é o protagonista da história. Na cena a seguir, Mufasa mostra ao filho a extensão de seu reino. Do ponto de vista da linguagem cinematográfica, a cena consiste em:
I. Plano geral dos personagens em cima da pedra, mostrando a savana ao fundo.
II. Tons quentes que compõem a cena, tanto do cenário quanto dos personagens.
III. Figura paterna bem maior em relação ao filho, que é aprendiz e ouvinte das experiências sábias do pai.
a) I;
b) II e III;
c) I e II;
d) I, II e III;
e) III.

Pergunta 5: Um fragmento do filme infantil “101 dálmatas”, de Walt Disney, de 1961, mostra-nos Anita, que, no decorrer da história, se casa com Roger, cujo companheiro é o cão que teve muitos filhotes brancos com manchas pretas. Ao comparar Anita com as mulheres da década de 1950/60, verificamos que:

a) O seu biofísico e moda são compatíveis com os de todas as mulheres da época;
b) O biofísico e moda são completamente diferentes da época;
c) A personagem representa uma ruptura do papel feminino da época;
d) A personagem pode ser considerada símbolo de beleza da época;
e) O biofísico e moda simbolizam uma luta contra os padrões de beleza.

Pergunta 6: Com relação aos diversos tipos de planos, todas as alternativas estão corretas, exceto:

a) O tamanho de um plano é determinado pela distância entre a câmera e o objeto filmado.
b) Deve haver adequação entre o tamanho do plano, seu conteúdo material e seu conteúdo dramático.
c) Trata-se de imagem-movimento. É uma perspectiva temporal, uma modelação espacial.
d) Existem numerosos planos e eles são unívocos.
e) Planos devem ser planejados para se obter a melhor forma de expressão.

Pergunta 7: O cinema para o público infantil ou adulto usa imagens carregadas de uma representação. Nesse sentido, o filme infantil:

a) Precisa ser tratado por uma pedagogia da inocência;
b) Foge de questão social, étnica e identitária;
c) Agrega modelos e padrões de sua cultura;
d) É muito ingênuo;
e) Rompe, por exemplo, com a ideologia colonial.

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