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Por diversas situações que envolvem número e quantidades. Nesses casos, os jogos, quando bem preparados, ocupam um lugar de destaque. Por meio deles, elas vão construindo devagar os conceitos matemáticos. Considerando o exposto acima, classifique as afirmacoes apresentadas em verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) É um recurso eficaz, pois a criança aprende a agir numa esfera cognitiva. ( ) Aumenta o interesse dos alunos pela matemática como forma alternativa. ( ) Funciona como instrumento recreativo, desenvolvendo uma atitude passiva dos alunos diante de desafios. ( ) Estimula a curiosidade, da autoconfiança, possibilitando o desenvolvimento da linguagem e da concentração. ( ) Permite que as crianças utilizem recursos próprios para resolver problemas cotidianos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
É um recurso eficaz, pois a criança aprende a agir numa esfera cognitiva.
Aumenta o interesse dos alunos pela matemática como forma alternativa.
Funciona como instrumento recreativo, desenvolvendo uma atitude passiva dos alunos diante de desafios.
Estimula a curiosidade, da autoconfiança, possibilitando o desenvolvimento da linguagem e da concentração.
Permite que as crianças utilizem recursos próprios para resolver problemas cotidianos.
a) F, V, F, V e V.
b) V, F, V, F e F.
c) V, V, F, F e V.
d) V, F, V, V e F.
e) V, V, F, V e V.
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Vamos analisar cada afirmação apresentada: ( ) É um recurso eficaz, pois a criança aprende a agir numa esfera cognitiva. Verdadeiro (V). Os jogos matemáticos podem ser um recurso eficaz para o aprendizado, pois estimulam o raciocínio lógico e a resolução de problemas, levando a criança a agir de forma cognitiva. ( ) Aumenta o interesse dos alunos pela matemática como forma alternativa. Falso (F). Os jogos matemáticos não são uma forma alternativa de aprender matemática, mas sim uma ferramenta complementar que pode auxiliar no interesse e na compreensão dos conceitos matemáticos. ( ) Funciona como instrumento recreativo, desenvolvendo uma atitude passiva dos alunos diante de desafios. Verdadeiro (V). Os jogos matemáticos podem ser instrumentos recreativos que, quando bem utilizados, estimulam a participação ativa dos alunos diante dos desafios propostos. ( ) Estimula a curiosidade, da autoconfiança, possibilitando o desenvolvimento da linguagem e da concentração. Verdadeiro (V). Os jogos matemáticos podem estimular a curiosidade, a autoconfiança e contribuir para o desenvolvimento da linguagem e da concentração das crianças. ( ) Permite que as crianças utilizem recursos próprios para resolver problemas cotidianos. Verdadeiro (V). Os jogos matemáticos podem incentivar as crianças a utilizar seus próprios recursos e estratégias para resolver problemas do dia a dia. Portanto, a sequência correta é: V, F, V, V e V, representada pela alternativa: d) V, F, V, V e F.

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Não é comum encontrar nos currículos de formação de professores a disciplina “afetividade”, porém, é um tema de extrema relevância na área da educação. Considerando o que aprendeu durante as aulas e analisando as cenas do filme Como estrelas na terra apresentadas na tira abaixo, analise as afirmações a seguir que indicam a influência da afetividade no processo de formação do aluno: Fonte: Como estrelas na terra. Direção: Produção: Cidade: Produtora: , ano. I)A afetividade do professor com o aluno é importante para o bom desempenho escolar de alunos de todas as idades. II)A construção da afetividade no ambiente escolar é uma ação positiva no processo de aprendizagem. III)A afetividade entre professor e aluno pode ter influência negativa durante o processo de aprendizagem. IV)A afetividade do professor com os alunos gera o autoritarismo. V)A afetividade do professor com os alunos gera autoridade. Agora assinale a alternativa correta:
A afetividade do professor com o aluno é importante para o bom desempenho escolar de alunos de todas as idades.
A construção da afetividade no ambiente escolar é uma ação positiva no processo de aprendizagem.
A afetividade entre professor e aluno pode ter influência negativa durante o processo de aprendizagem.
A afetividade do professor com os alunos gera o autoritarismo.
A afetividade do professor com os alunos gera autoridade.
a) As afirmações I, II e IV estão corretas.
b) As afirmações III e IV estão corretas.
c) As afirmações II, III e IV estão corretas.
d) As afirmações I, II e V estão corretas.
e) As afirmações I, II e III estão corretas.

Estudiosos de desenvolvimento infantil mostraram, em suas teorias, o impacto da afetividade e sua importância no processo de aprendizagem da criança na primeira infância. De acordo com o que foi estudado, relacione os autores com suas teorias. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a) I, II e III. b) III, I e II. c) II, I e III. d) I, III e II. e) II, III e I.

a) I, II e III.
b) III, I e II.
c) II, I e III.
d) I, III e II.
e) II, III e I.

Observe com atenção a comunicação entre os dois personagens na tirinha abaixo e responda à questão a seguir, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F). Fonte: BROWNE, CHRIS. Hagar – Folha de São Paulo. O personagem que inicia o diálogo com a exclamação saudosa apresenta: ( ) uma questão subjetiva, já que se baseia exclusivamente no ponto de vista individual. ( ) uma questão subjetiva, já que se baseia em uma observação imparcial. ( ) uma questão objetiva, direta, que permite uma resposta baseada em convicções. ( ) uma questão objetiva, já que independe das preferências individuais. ( ) uma questão subjetiva, condicionada somente por sentimentos e afirmações arbitrárias do sujeito. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a) V, F, F, V e V. b) F, V, V, F e V. c) V, V, V F e F. d) F, F, V, F e V. e) V, F, V, F e F.

a) V, F, F, V e V.
b) F, V, V, F e V.
c) V, V, V F e F.
d) F, F, V, F e V.
e) V, F, V, F e F.

O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) é um documento que traz orientações didáticas importantes para organização do trabalho a ser realizado com crianças de zero a seis anos de idade. Esse documento está dividido em seis eixos que trazem aspectos importantes a serem trabalhados para promover o desenvolvimento das crianças, são eles: I)Movimento, convivência, desenho e brincadeira. II)Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. III)Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita. IV)Movimento, música, artes, linguagem e matem

a) Movimento, convivência, desenho e brincadeira.
b) Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
c) Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita.
d) Movimento, música, artes, linguagem e matem.

Agora assinale a alternativa correta:
A afetividade do professor com o aluno é importante para o bom desempenho escolar de alunos de todas as idades.
A construção da afetividade no ambiente escolar é uma ação positiva no processo de aprendizagem.
A afetividade entre professor e aluno pode ter influência negativa durante o processo de aprendizagem.
A afetividade do professor com os alunos gera o autoritarismo.
A afetividade do professor com os alunos gera autoridade.
a) As afirmações I, II e IV estão corretas.
b) As afirmações III e IV estão corretas.
c) As afirmações II, III e IV estão corretas.
d) As afirmações I, II e V estão corretas.
e) As afirmações I, II e III estão corretas.

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