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Esse tipo de tópico frasal denomina-se: Declaração inicial Definição Divisão Alusão A) Declaração inicial B) Definição C) Divisão D) Alusão

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Analisando as opções apresentadas, o tipo de tópico frasal que é denominado como "Declaração inicial" é aquele que introduz o tema a ser abordado no texto, apresentando de forma geral o assunto que será desenvolvido. Portanto, a alternativa correta é: A) Declaração inicial.

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Identifique, no parágrafo, um período que aponte a sua ideia principal. A- A regulamentação do uso de animais para fins científicos e didáticos é uma preocupação constante no meio acadêmico. B- No Brasil, não existe lei específica ou equivalente que regulamente o uso de animais em experimentações científicas. C- A utilização de animais em experimentos científicos remonta ao século V a.C. D- Existem algumas normas e princípios orientadores para a pesquisa em modelos animais, criadas por diversas instituições nacionais e internacionais, que podem ser utilizadas para orientar os pesquisadores. GABARITO: A

A- A regulamentação do uso de animais para fins científicos e didáticos é uma preocupação constante no meio acadêmico.
B- No Brasil, não existe lei específica ou equivalente que regulamente o uso de animais em experimentações científicas.
C- A utilização de animais em experimentos científicos remonta ao século V a.C.
D- Existem algumas normas e princípios orientadores para a pesquisa em modelos animais, criadas por diversas instituições nacionais e internacionais, que podem ser utilizadas para orientar os pesquisadores.

A partir da leitura da frase entre aspas, marque a alternativa que contém uma paráfrase adequada do trecho. a. O Estado do Rio de Janeiro estuda se vale a pena privatizar novos presídios. b. O Estado do Rio pensa em privatizar antigos e novos presídios municipais. c. O Estado do Rio antecipa estudo sobre privatização de novos presídios. d. O Estado do Rio estuda se vale a pena privatizar antigos e novos presídios. e. O Estado do Rio conclui que vale a pena entregar presídios à iniciativa privada. GABARITO: A

a. O Estado do Rio de Janeiro estuda se vale a pena privatizar novos presídios.
b. O Estado do Rio pensa em privatizar antigos e novos presídios municipais.
c. O Estado do Rio antecipa estudo sobre privatização de novos presídios.
d. O Estado do Rio estuda se vale a pena privatizar antigos e novos presídios.
e. O Estado do Rio conclui que vale a pena entregar presídios à iniciativa privada.

O fragmento acima desenvolve uma ideia de: A- oposição, B- explicação, C- exemplificação, D- comparação

A- oposição
B- explicação
C- exemplificação
D- comparação

O desenvolvimento da ideia apresentada pelo tópico frasal se faz através de: A- oposição B- explicação C- comparação D- detalhamento.

A- oposição
B- explicação
C- comparação
D- detalhamento

Reunindo os dois fatos citados em um período, pode-se estabelecer entre eles uma relação de conclusão pelo uso do seguinte conectivo: A. Logo B. no entanto C. porém D. à medida que E. à proporção que

A. Logo
B. no entanto
C. porém
D. à medida que
E. à proporção que

Com relação à paráfrase, concluímos que, para desenvolvê-la é preciso:
Reproduzir exatamente o que contém o texto original, na íntegra.
Seguir as ideias do texto original, resumindo ou ampliando essas ideias, copiando as palavras do autor.
Registrar as ideias do texto original, resumindo ou ampliando tais ideias, com palavras próprias.
Apresentar as ideias do texto original, com autonomia para o registro de críticas ao texto.
A) Reproduzir exatamente o que contém o texto original, na íntegra.
B) Seguir as ideias do texto original, resumindo ou ampliando essas ideias, copiando as palavras do autor.
C) Registrar as ideias do texto original, resumindo ou ampliando tais ideias, com palavras próprias.
D) Apresentar as ideias do texto original, com autonomia para o registro de críticas ao texto.

Abordamos, na aula 8, o texto argumentativo. Vimos que ele é composto dos seguintes elementos:
Tese, tempo, lugar, personagens.
Tese, argumentos, personagens.
Tese, argumentos, estratégias.
Tese, argumentos, progressão temporal.
A) Tese, tempo, lugar, personagens.
B) Tese, argumentos, personagens.
C) Tese, argumentos, estratégias.
D) Tese, argumentos, progressão temporal.

Marque a afirmativa correta, referente ao texto argumentativo.
A tese representa a ideia a ser defendida pelo narrador.
A estratégia expõe por que se defende uma tese.
O argumento indica como a tese será defendida.
A tese representa aquilo que o orador deseja levar o auditório a crer.
A) A tese representa a ideia a ser defendida pelo narrador.
B) A estratégia expõe por que se defende uma tese.
C) O argumento indica como a tese será defendida.
D) A tese representa aquilo que o orador deseja levar o auditório a crer.

Na composição de um texto argumentativo, podem-se adotar raciocínios distintos. Leia este parágrafo argumentativo e indique o tipo de raciocínio utilizado para a sua produção.
Raciocínio dedutivo
Raciocínio indutivo
Raciocínio dialético
Raciocínio dedutivo e indutivo
A) Raciocínio dedutivo
B) Raciocínio indutivo
C) Raciocínio dialético
D) Raciocínio dedutivo e indutivo

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