Vamos analisar cada alternativa em relação ao educador Comenius e suas ideias: a. Comenius desenvolveu ideias contrárias aos princípios dos educadores. Falso, Comenius foi um defensor da educação e suas ideias estavam alinhadas com a promoção do ensino para todos. b. Defendeu o princípio de que todos podem aprender, mas nem todos os conteúdos deveriam ser ensinados. Falso, Comenius acreditava na educação universal e na importância de ensinar a todos, sem restringir conteúdos. c. As ideias de Comenius surgiram após grandes atritos em relação ao processo de ensino. Falso, suas ideias foram mais sobre a promoção da educação e não surgiram especificamente após atritos. d. A Didática Magna contraria os interesses entre professor e aluno. Falso, a obra de Comenius busca harmonizar os interesses entre professor e aluno, promovendo uma educação mais eficaz. e. Comenius formulou a ideia da difusão dos conhecimentos a todos e a criar princípios e regras de ensino. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois Comenius realmente defendia a difusão do conhecimento e a criação de princípios para o ensino. Portanto, a alternativa que contém a informação verdadeira sobre Comenius é: e) Comenius formulou a ideia da difusão dos conhecimentos a todos e a criar princípios e regras de ensino.