No século XVII, João Amós Comênio (1592-1670), educador tcheco, escreveu a primeira obra clássica sobre didática, intitulada______________. Sua obra, de caráter revolucionário, é pautada por ideais religiosos, já que foi escrita no contexto da Reforma Protestante, desenvolvia o que se acreditava ser um método único para ensinar tudo a todos.
a) Didática magna.
b) Pedagogia critica.
c) Escola progressista.
d) Escola tradicional.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar as alternativas para completar a frase sobre a obra de João Amós Comênio: a) Didática magna. - Correto. Esta é a obra clássica escrita por Comênio, que aborda a didática de forma abrangente e inovadora. b) Pedagogia crítica. - Incorreto. Este termo se refere a uma abordagem pedagógica que surgiu posteriormente, não está relacionado à obra de Comênio. c) Escola progressista. - Incorreto. Embora a obra de Comênio tenha influenciado práticas educacionais, o termo "escola progressista" não é o título da sua obra. d) Escola tradicional. - Incorreto. Este termo se refere a um modelo educacional, mas não é o título da obra de Comênio. Portanto, a alternativa que melhor completa a frase é: a) Didática magna.
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Ed
ano passado
Analisando a descrição da pergunta, a obra clássica sobre didática escrita por João Amós Comênio no século XVII é intitulada "Didática magna". Portanto, a alternativa correta é: a) Didática magna.
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De uma forma simplificada, A DIDÁTICA é a ciência que estuda o processo de ensino-aprendizagem. Segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, didática pode ser:
A arte de transmitir conhecimentos.
A técnica de ensinar.
A parte da pedagogia que aborda os preceitos científicos para tornar a atividade educativa mais eficiente.
Todas as alternativas estão corretas
a) A arte de transmitir conhecimentos.
b) A técnica de ensinar.
c) A parte da pedagogia que aborda os preceitos científicos para tornar a atividade educativa mais eficiente.
d) Todas as alternativas estão corretas.
É uma etapa presente quotidianamente em sala de aula, exerce uma função fundamental, que é a função diagnóstica. O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-las.
O trecho acima está relacionado à:
A) METODOLOGIA.
B) ENSINO.
C) AVALIAÇÃO.
D) CONTEÚDOS.
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