Logo Passei Direto
Buscar

Saneamento Ambiental

Outros
A Resolução do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA) n.357, de 2005, alterada, posteriormente, pela Resolução n. 430/2011, estabelece os parâmetros de qualidade de água, além dos critérios para o enquadramento de corpos hídricos no Brasil. Leia e associe as informações indicadas por letras e números, conforme os enquadramentos previstos nesta Resolução. I. Classe 1. II. Classe 2. III. Classe 3. A. Águas para consumo humano, após tratamento convencional. B. Águas para navegação, preservação do equilíbrio natural, recreação, entre outros, observando padrões específicos. C. Águas destinadas a usos como abastecimento, irrigação, e atividades industriais, desde que atendam a padrões estabelecidos.
A. Águas para consumo humano, após tratamento convencional.
B. Águas para navegação, preservação do equilíbrio natural, recreação, entre outros, observando padrões específicos.
C. Águas destinadas a usos como abastecimento, irrigação, e atividades industriais, desde que atendam a padrões estabelecidos.
I-B, II-C, III-A.
I-A, II-C, III-B.
I-C; II-A; III-B.
I-C; II-B; III-A.
I-A, II-B, III-C.
User badge image
Questões para o Sucesso

há 2 anos

User badge image
Questões para o Sucesso

há 2 anos

Saneamento ambiental e saúde pública
10 pág.

Saneamento ambiental e saúde pública

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Vamos analisar as classes e suas respectivas definições de acordo com a Resolução do CONAMA: I. Classe 1: Águas para consumo humano, após tratamento convencional. II. Classe 2: Águas para navegação, preservação do equilíbrio natural, recreação, entre outros, observando padrões específicos. III. Classe 3: Águas destinadas a usos como abastecimento, irrigação, e atividades industriais, desde que atendam a padrões estabelecidos. Agora, vamos associar as letras às classes: A. Águas para consumo humano, após tratamento convencional. (Classe 1) B. Águas para navegação, preservação do equilíbrio natural, recreação, entre outros, observando padrões específicos. (Classe 2) C. Águas destinadas a usos como abastecimento, irrigação, e atividades industriais, desde que atendam a padrões estabelecidos. (Classe 3) Agora, vamos verificar as alternativas: 1. I-B, II-C, III-A. (Incorreta) 2. I-A, II-C, III-B. (Incorreta) 3. I-C; II-A; III-B. (Incorreta) 4. I-C; II-B; III-A. (Incorreta) 5. I-A, II-B, III-C. (Correta) Portanto, a alternativa correta é: I-A, II-B, III-C.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
details

Libere essa resposta sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

Vamos associar as informações corretamente: I. Classe 1: Águas para consumo humano, após tratamento convencional. II. Classe 2: Águas para navegação, preservação do equilíbrio natural, recreação, entre outros, observando padrões específicos. III. Classe 3: Águas destinadas a usos como abastecimento, irrigação, e atividades industriais, desde que atendam a padrões estabelecidos. Com base nisso, vamos analisar as associações indicadas: I-B, II-C, III-A: Está incorreto, pois a associação correta para a Classe 1 é com a letra A. I-A, II-C, III-B: Está incorreto, pois a associação correta para a Classe 2 é com a letra B. I-C; II-A; III-B: Está incorreto, pois a associação correta para a Classe 1 é com a letra A e para a Classe 2 é com a letra C. I-C; II-B; III-A: Está incorreto, pois a associação correta para a Classe 2 é com a letra C. I-A, II-B, III-C: Está correto, pois a associação correta para a Classe 1 é com a letra A, para a Classe 2 é com a letra B e para a Classe 3 é com a letra C. Portanto, a alternativa correta que contém todas as associações corretas é: I-A, II-B, III-C.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Saneamento ambiental e saúde pública
10 pág.

Saneamento ambiental e saúde pública

Mais perguntas desse material

A respeitos do enquadramento dos corpos hídricos, no Brasil, a luz a legislação do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA), Resolução CONAMA n. 357/2005, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) A Classe Especial da Resolução CONAMA n. 357/2005 permite níveis mais elevados de poluentes, sendo a que necessita de menor rigor de proteção e elevado nível de tratamento para fins de uso e consumo humano. ( ) A Resolução CONAMA n. 357/2005 define os parâmetros de qualidade da água para cada classe, considerando aspectos físicos, químicos e biológicos, o que contribui para a avaliação da saúde dos ecossistemas aquáticos. ( ) O enquadramento busca a manutenção e, quando necessário, a recuperação da qualidade dos corpos hídricos, visando atender aos diferentes usos e garantir a preservação ambiental. ( ) A Resolução CONAMA n. 357/2005 mantém critérios uniformes para todas as classes de corpos hídricos, independente das particularidades e exigências específicas de cada categoria, como rios, lagos ou reservatórios. ( ) O processo de enquadramento envolve a participação pública, assegurando que diferentes setores da sociedade possam contribuir para a definição dos padrões de qualidade da água.
( ) A Classe Especial da Resolução CONAMA n. 357/2005 permite níveis mais elevados de poluentes, sendo a que necessita de menor rigor de proteção e elevado nível de tratamento para fins de uso e consumo humano.
( ) A Resolução CONAMA n. 357/2005 define os parâmetros de qualidade da água para cada classe, considerando aspectos físicos, químicos e biológicos, o que contribui para a avaliação da saúde dos ecossistemas aquáticos.
( ) O enquadramento busca a manutenção e, quando necessário, a recuperação da qualidade dos corpos hídricos, visando atender aos diferentes usos e garantir a preservação ambiental.
( ) A Resolução CONAMA n. 357/2005 mantém critérios uniformes para todas as classes de corpos hídricos, independente das particularidades e exigências específicas de cada categoria, como rios, lagos ou reservatórios.
( ) O processo de enquadramento envolve a participação pública, assegurando que diferentes setores da sociedade possam contribuir para a definição dos padrões de qualidade da água.
V – V – V – V - F.
F – V – V – F – V.
F – F – F – F - V.
V – F – F – F – V.
V – V – F – V – F.

Na complexa tapeçaria da saúde, a compreensão dos diferentes tipos de riscos desempenha um papel vital na promoção do bem-estar individual e coletivo. Os riscos em saúde abrangem uma variedade de dimensões, desde aqueles associados ao ambiente em que vivemos até os que surgem de intervenções médicas. Exploraremos três tipologias específicas: riscos ambientais, riscos iatrogênicos e riscos ocupacionais. Leia e associe as informações indicadas por letras e números, conforme as características dos riscos: I. Riscos ambientais. II. Riscos ocupacionais. III. Riscos iatrogênicos. A. Emergem de práticas médicas e intervenções de saúde. Esses riscos podem ser resultado de erros médicos, efeitos colaterais de medicamentos, complicações cirúrgicas, entre outros. B. Referem-se às ameaças à saúde que emanam do ambiente que nos cerca. Podem incluir exposição a poluentes atmosféricos, contaminação da água, presença de agentes tóxicos no solo e outros fatores, que têm o potencial de impactar adversamente a saúde humana. C. São associados aos ambientes de trabalho e às atividades laborais. Exposição a substâncias químicas, condições físicas desfavoráveis, acidentes de trabalho e estresse ocupacional, são exemplos de riscos que podem impactar a saúde local. Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas:
A. Emergem de práticas médicas e intervenções de saúde. Esses riscos podem ser resultado de erros médicos, efeitos colaterais de medicamentos, complicações cirúrgicas, entre outros.
B. Referem-se às ameaças à saúde que emanam do ambiente que nos cerca. Podem incluir exposição a poluentes atmosféricos, contaminação da água, presença de agentes tóxicos no solo e outros fatores, que têm o potencial de impactar adversamente a saúde humana.
C. São associados aos ambientes de trabalho e às atividades laborais. Exposição a substâncias químicas, condições físicas desfavoráveis, acidentes de trabalho e estresse ocupacional, são exemplos de riscos que podem impactar a saúde local.
I-B, II-C, III-A.
I-A, II-C, III-B.
I-C; II-A; III-B.
I-C; II-B; III-A.
I-A, II-B, III-C.

Condições ambientais desfavoráveis, como temperaturas elevadas combinadas ao esforço físico decorrente de atividades laborais e vestimentas inadequadas, podem elevar a temperatura interna do corpo humano (termorregulação), causando ativação das glândulas sudoríparas, vasodilatação, desidratação, câimbras, choque térmico ou insolação, entre outros. Esses sintomas e doenças são frequentes quando a exposição ao calor atinge níveis críticos, pois podem levar o corpo humano a uma condição de sobrecarga térmica, que, se prolongada, causa uma série de sintomas e reações fisiológicas denominadas de estresse térmico. Indiretamente, a exposição ao calor excessivo pode resultar em acidentes do trabalho, devido a níveis mais altos de fadiga, lapsos de concentração e tomadas de decisão erradas. Sobre limite de tolerância, nível de ação e riscos ocupacionais, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas: I. O limite de tolerância representa o valor máximo de concentração ou intensidade de um agente no ambiente de trabalho, que não causará danos à saúde do trabalhador durante sua vida laboral. II. A identificação e monitoramento contínuo dos níveis de ação são parte integrante dos programas de saúde e segurança ocupacional. III. A ultrapassagem ocasional do limite de tolerância não representa um risco significativo para a saúde dos trabalhadores. IV. O nível de ação é um valor fixo e universal para todos os agentes químicos, independentemente de suas propriedades. V. A avaliação de riscos ocupacionais é uma prática fundamental na gestão da segurança no trabalho, visando identificar, avaliar e controlar os perigos presentes nos locais de trabalho. São verdadeiras:
I. O limite de tolerância representa o valor máximo de concentração ou intensidade de um agente no ambiente de trabalho, que não causará danos à saúde do trabalhador durante sua vida laboral.
II. A identificação e monitoramento contínuo dos níveis de ação são parte integrante dos programas de saúde e segurança ocupacional.
III. A ultrapassagem ocasional do limite de tolerância não representa um risco significativo para a saúde dos trabalhadores.
IV. O nível de ação é um valor fixo e universal para todos os agentes químicos, independentemente de suas propriedades.
V. A avaliação de riscos ocupacionais é uma prática fundamental na gestão da segurança no trabalho, visando identificar, avaliar e controlar os perigos presentes nos locais de trabalho.
I, II, V, apenas.
III, IV, V, apenas.
I, III, V, apenas.
II, III, V, apenas.
I, II e IV, apenas.

Leia e associe as informações indicadas por letras e números, conforme as características dos metais pesados.
I. Arsênio.
II. Chumbo.
III. Mercúrio.
A. Elemento químico que, quando liberado no ambiente, pode contaminar a água, o solo e os alimentos. A exposição prolongada, principalmente por meio da ingestão de água contaminada, pode levar a uma variedade de problemas de saúde, incluindo câncer de pele, pulmão e bexiga.
B. Metal líquido à temperatura ambiente e pode existir em várias formas. É liberado em ambientes aquáticos por atividades industriais e pode se acumular em organismos aquáticos, chegando à cadeia alimentar e, eventualmente, aos seres humanos, por meio através do consumo de peixes contaminados.
C. Amplamente utilizado em tintas, baterias, e outros produtos industriais, pode contaminar o solo e a água, bem como ser inalado como partículas suspensas no ar. A exposição pode causar danos ao sistema nervoso central, afetar o desenvolvimento cerebral em crianças e levar a distúrbios renais e reprodutivos.
• I-A, II-B, III-C.
• I-B, II-C, III-A.
CORRETO
• I-C; II-A; III-B.
• I-A, II-C, III-B.

Sobre saneamento ambiental, assinale a alternativa correta.

• A principal finalidade do saneamento ambiental é promover a poluição controlada, permitindo o descarte seguro de resíduos industriais.
• O saneamento ambiental não possui relação direta com a saúde pública, sendo uma área exclusivamente ambientalista.
• O saneamento ambiental é uma prática obsoleta, com baixo impacto significativo na qualidade de vida das populações urbanas.
• O saneamento ambiental se refere apenas à gestão de resíduos sólidos, excluindo aspectos como abastecimento de água e tratamento de esgoto.
CORRETO

Mais conteúdos dessa disciplina